题目内容
【题目】枯叶蝶的身体极像一片树叶，这属于( )
A. 环境对生物的适应 B. 生物适应环境
C. 生物影响环境 D. 环境对环境的制约
【答案】B
【题目】下面是某课外活动小组以鸡的受精卵为实验材料进行的探究实验方案。
请回答：
（1）实验处理2中的孵化箱能提供孵化时所需的适宜_____、湿度和通风等环境条件。
（2）如果丙组与_______________组的孵化率基本相同，则说明创口对实验结果没有影响；如果丙组与_______________组的孵化率基本相同，则说明注入清水对实验结果没有影响。
（3）该课外活动小组要探究污染的河水对鸡卵孵化的影响，则甲组注入鸡卵钝端气室内的某物质是___________。如果统计的孵化率为：甲组明显低于其他各组，则证明污染的河水会_______________（填“降低”或“提高”或“不影响”）鸡卵的孵化率。
【题目】将鸡蛋敲破，蛋清和蛋黄流进培养皿，可发现卵黄上有一个小白点，两端各有一条白色的带，它们分别是（ ）A.细胞核、卵白B.卵细胞、卵白C.胚盘、系带D.卵细胞、系带
【题目】如图所示的是几种植物，请分析并回答下列问题：
（1）没有根、茎、叶等器官分化的是[]__类植物．
（2）A类植物已经出现了__等器官，但它的生殖过程离不开__，所以必须生活在阴湿的环境中．
（3）B类植物和C类植物的共同特点是都能产生__，但B类植物的种子有__包被着．
（4）具有了根、茎、叶的植物有__（填图中字母）．
（5）图中四类植物最高等的是__，最低等的是__（填图中字母）．
【题目】如图为某生态系统部分组成成分示意图，请分析回答：
（1）图中的食物网中，共有_____条食物链，请写出图中最短的一条食物链_____．
（2）鼠与昆虫两种生物间的关系是_____．
（3）图中各种生物生命活动所需的能量最终都来自于_____．
（4）该生态系统在没有人为干扰的情况下，蛇、食虫鸟和鼠的数量能够保持相对稳定，这是由于生态系统具有_____能力．
（5）从生态系统的组成成分看，该食物网未表示出来的生物成分还有_____．
【题目】如图是青蛙、家蚕、蝗虫发育过程示意图,请联系所学知识回答问题。
(1)青蛙、家蚕、蝗虫个体发育的起点都是________。
(2)青蛙的发育过程中,蝌蚪和成蛙的形态结构和生活习性都有明显的差异,例如蝌蚪用_______呼吸、在水中生活,而青蛙用______呼吸、能够在陆地生活。这种发育称为________。
(3)对比图中家蚕和蝗虫的发育过程,其最明显的区别是家蚕的发育有_____阶段,其发育过程称为_______发育。家蚕和蝗虫的发育过程中,幼虫都有蜕皮现象,这是因为_______限制其生长,蜕掉旧的再由表皮细胞分泌形成新的,幼虫的身体就长大一些。
【题目】下列属于生态系统的是( )
A. 池塘中的水 B. 池塘中的所有生物 C. 一个池塘 D. 池塘中的鱼和水草
【题目】下图是家鸽的外部形态和呼吸系统部分器官的模式图，请回答：
（1）家鸽的体形为___________，身体可分为头、颈、躯干、尾和四肢五部分。前肢变成________________，全身除喙和足以外，其他部分都被覆着_____________。
（2）家鸽的主要呼吸器官是[ ]____，并利用[ ]____ 辅助，这就是鸟类特有的呼吸方式： _______________。
【题目】沙漠中的仙人掌，扁平宽大的块茎可贮藏水分，刺状叶可减少水分的蒸腾散失，它说明了（）
A．生物适应环境
B．生物影响环境
C．生物依赖环境
D．生物与环境无关
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