题目内容
图甲表示发生在植物体内的某些生理过程,图乙为该植物根尖结构示意图,据图回答:

(1)植物体生命活动所需要的能量来自于过程 (填字母),此过程的主要场所是 .
(2)我们吃的马铃薯含有大量淀粉,这些淀粉是通过过程[ ] 合成的,并输送到马铃薯块茎中储藏起来的.
(3)图乙中吸水的主要区域是[ ] ,吸收的水分主要用于图甲中的[ ] ,此过程参与了生物圈的 .
(1)植物体生命活动所需要的能量来自于过程
(2)我们吃的马铃薯含有大量淀粉,这些淀粉是通过过程[
(3)图乙中吸水的主要区域是[
考点:根尖结构以及与吸收功能相适应的特点,光合作用的意义
专题:
分析:如图,图甲中的A表示呼吸作用,B表示蒸腾作用,C表示光合作用.图乙④表示成熟区,③表示伸长区,②表示分生区,①表示根冠,据此解答.
解答:解:(1)植物体吸收空气中的氧,将体内的有机物转化成二氧化碳和水,同时释放出能量的过程叫做呼吸作用,图甲中,过程A表示植物体吸收氧气,释放二氧化碳,因此是植物体的呼吸作用,呼吸作用在细胞的线粒体内进行,是植物体始终进行的生命活动;
(2)过程C是光合作用,光合作用把二氧化碳和水合成有机物,放出氧气,同时把光能转变成化学能储存在制造的有机物里;通过筛管自上而下运输;
(3)成熟区也叫根毛区,在伸长区的上部,细胞停止伸长,并且开始分化,表皮一部分向外突起形成根毛.使吸收的面积大大增加,是根吸收水分和无机盐的主要部位;植物通过根吸收来的水大约只有1%被植物体利用,约99%都被植物通过蒸腾作用以水蒸气的形式散发到大气当中去了,这不是对水的一种浪费,蒸腾作用有其重要的意义.一是为植物吸收水分提供了向上的动力,同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被吸收和运输.二是蒸腾作用能提高大气的湿度,增加降水.三是蒸腾作用能带走植物体内的热量,使植物不至于在炎热的夏天被烤死. 四是促进了生物圈的水循环.
故答案为:(1)A;线粒体.
(2)C;光合作用.
(3)④;成熟区;B;蒸腾作用;水循环.
(2)过程C是光合作用,光合作用把二氧化碳和水合成有机物,放出氧气,同时把光能转变成化学能储存在制造的有机物里;通过筛管自上而下运输;
(3)成熟区也叫根毛区,在伸长区的上部,细胞停止伸长,并且开始分化,表皮一部分向外突起形成根毛.使吸收的面积大大增加,是根吸收水分和无机盐的主要部位;植物通过根吸收来的水大约只有1%被植物体利用,约99%都被植物通过蒸腾作用以水蒸气的形式散发到大气当中去了,这不是对水的一种浪费,蒸腾作用有其重要的意义.一是为植物吸收水分提供了向上的动力,同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被吸收和运输.二是蒸腾作用能提高大气的湿度,增加降水.三是蒸腾作用能带走植物体内的热量,使植物不至于在炎热的夏天被烤死. 四是促进了生物圈的水循环.
故答案为:(1)A;线粒体.
(2)C;光合作用.
(3)④;成熟区;B;蒸腾作用;水循环.
点评:掌握光合作用、呼吸作用、蒸腾作用的概念和根的结构是解题的关键.
练习册系列答案
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