题目内容
12．动脉的特征：A、将心脏的血液运向全身各处，B、管壁厚，C、管腔小，D、弹性大，E、血流速度快，F、在肌肉深处．分析 人体三种血管动脉、静脉、毛细血管的结构特点如表：
| 血管类型 | 功能 | 分布 | 管壁特点 | 管腔特点 | 血流速度 |
| 动脉 | 把心脏中的血液输送到全身各处 | 大多分布在身体较深的部位 | 较厚、弹性大 | 较小 | 快 |
| 毛细血管 | 进行物质交换 | 数量多，分布广 | 非常薄，只有一层上皮细胞构成 | 很小，只允许红细胞呈单行通过 | 最慢 |
| 静脉 | 把血液从全身各处送回心脏 | 有的分布较深，有的分布较浅 | 较薄，弹性小 | 较大 | 慢 |
解答 解：动脉的特征：A、将心脏的血液运向全身各处，B、管壁厚，C、管腔小，D、弹性大，E、血流速度快，F、在肌肉深处．
故答案为：A、将心脏的血液运向全身各处，B、管壁厚，C、管腔小，D、弹性大，E、血流速度快，F、在肌肉深处．
点评 解答此类题目的关键是理解掌握各种血管的特点和功能．
练习册系列答案
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12．小明做“探究馒头在口腔中的变化”实验时，设计了两组实验（如表）
（1）实验设计中，把馒头块切成碎屑，模拟的是口腔中牙齿的咀嚼；搅拌模拟的是口腔中舌的搅拌．
（2）本实验是一组对照实验，实验变量是唾液．
（3）若“滴加碘液”步骤放在“保温”前，最后的实验现象可能是A试管先变蓝，最后蓝色褪掉，B试管变成蓝色，理由是：酶的活性受温度的影响．
（4）小明严格按照实验设计条件进行操作，实验结果是A号和B号试管中液体都变蓝，这与实验目的不相符．可能的原因是A（填字母）．
A．馒头碎屑的量 B．水浴的温度 C．搅拌的影响 D．滴加碘液的量．
| 编号 | 加入物质 | 控制条件 | 检验方法 |
| A | 馒头碎屑+2ml唾液 | 充分搅拌；37℃水浴10分钟 | 加2滴碘液 |
| B | 馒头碎屑+2ml清水 | 充分搅拌；37℃水浴10分钟 | 加2滴碘液 |
（2）本实验是一组对照实验，实验变量是唾液．
（3）若“滴加碘液”步骤放在“保温”前，最后的实验现象可能是A试管先变蓝，最后蓝色褪掉，B试管变成蓝色，理由是：酶的活性受温度的影响．
（4）小明严格按照实验设计条件进行操作，实验结果是A号和B号试管中液体都变蓝，这与实验目的不相符．可能的原因是A（填字母）．
A．馒头碎屑的量 B．水浴的温度 C．搅拌的影响 D．滴加碘液的量．
13．“种瓜得瓜，种豆得豆”，其中的瓜和豆分别是由花的什么结构发育而来（ ）
| A． | 子房和子房 | B． | 子房和胚珠 | C． | 胚珠和胚珠 | D． | 胚珠和子房 |
10．胚胎在母体发育的时间是大约？（ ）
| A． | 280天 | B． | 180天 | C． | 150天 | D． | 250天 |
17．家蚕．家燕．青蛙都是我们常见的动物．关于右图中这三种动物共同点（M）的叙述，正确的是（ ）
| A． | M可以表示体温恒定 | B． | M可以表示体内有脊柱 | ||
| C． | M可以表示卵生 | D． | M可以表示体内受精 |
请根据如图填空（[]内填标号，横线上填名称）：
如图为人体血液循环示意图，请根据图回答下列问题：