题目内容
【题目】青霉素是一种抗生素。在使用初期,对各种病菌有较强的杀灭作用。在使用以后的几十年中,由于反复使用,致使某些细菌对青霉素的抗药性越来越强。
(1)细菌中的某些个体由于发生_____而产生了对青霉素的抗药性,从而_____环境,并将这一特性______给下一代,
(2)细菌对青霉素的抗药性越来越强,是长期________选择的结果。
(3)有些人在使用青霉素时会发生过敏反应,这种现象是由于人的__________功能失调引起的。
【答案】变异 适应 遗传 自然 免疫
【解析】
达尔文认为,在生存斗争中,具有有利变异的个体,容易在生存斗争中获胜而生存下去。反之,具有不利变异的个体,则容易在生存斗争中失败而死亡,这就是说,凡是生存下来的生物都是适应环境的,而被淘汰的生物都是对环境不适应的,这就是适者生存。达尔文把在生存斗争中,适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。自然选择学说主要内容有四点:过度繁殖,生存斗争(也叫生存竞争),遗传和变异,适者生存。
过敏反应是一种异常反应,是一种免疫功能失调症,过敏反应的特点是发作迅速,反应强。
(1)在青霉素刚被使用的时候,能够杀死大多数类型的细菌。但少数细菌由于发生变异而产生了抵抗青霉素的特性,不能被青霉素杀死而生存下来,从而适应环境,并将这一特性遗传给下一代。
(2)由于反复使用致使某些细菌对青霉素的抗药性越来越强,使得有的细菌已不再受其影响,这就是适者生存,说明细菌抗药性的增强是青霉素对细菌的变异进行长期自然选择的结果。
(3)过敏反应是一种异常反应,是一种免疫功能失调症。因此有些人在使用青霉素时发生过敏反应的现象,这就是人体免疫功能失调引起的。
【题目】法国科学家巴斯德在研究家畜炭疽病时,利用绵羊做了一次实验,方法见表格。
分组 | 第一次处理 | 第二次处理 | ||
方法 | 结果 | 方法 | 结果 | |
甲组绵羊 | 注射脱毒病菌 | 无病症 | 注射活性病菌 | 无病症 |
乙组绵羊 | 不注射任何病菌 | 无病症 | 注射活性病菌 | 有病症 |
分析问题并作出回答:
(1)甲组绵羊在第二次注射后没有发病是因为___________,增强了_______(特异性/非特异性)免疫力。
(2)乙组绵羊在实验中的作用是________。
(3)人类的计划免疫中,如接种乙肝疫苗,相当于实验中的_____(选填“甲组”或“乙组”)