题目内容
18.俗话说“食不言,寝不语”,其实吃饭时不要大声说笑是有科学道理的,其中最重要的原因是( )| A. | 可避免食物由咽误入气管 | |
| B. | 避免声带受损 | |
| C. | 避免唾液分泌过多 | |
| D. | 避免流经消化器官的血量减少,不利于消化 |
分析 呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分.呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管,是呼吸的通道;肺是气体交换的器官.
消化系统包括消化道和消化腺.消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门;消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏.
咽既属于呼吸系统,又属于消化系统,呼吸和吞咽食物不能同时进行.
解答 解:人的咽喉是食物和空气的共同通道,气管在前,食管在后,气体和食物各行其道,有条不紊,这就要归功于会厌软骨.人们吞咽食物时,喉上升,会厌软骨向后倾斜,将喉门盖住,食物顺利进入食管.下咽动作完成以后,会厌软骨又恢复直立状态,以便进行呼吸.倘若吃饭时大声说笑就会使会厌软骨来不及向后倾斜,不能及时将喉门盖住,导致食物“呛”入气管的事故发生.
故选:A
点评 回答此题的关键是明确呼吸系统和消化系统的组成.
练习册系列答案
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| A. | 可遗传 有利的变异 | B. | 可遗传 不利的变异 | ||
| C. | 不可遗传 有利的变异 | D. | 不可遗传 不利的变异 |
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| A. | 系统 | B. | 器官 | C. | 组织 | D. | 细胞 |
6.我们日常食用的米饭馒头等主食中,含量最多的营养物质是( )
| A. | 糖类 | B. | 蛋白质 | C. | 脂肪 | D. | 维生素 |
13.某家长为临近期中考试的孩子设计了一份晚餐食谱:米饭、炒猪肝、清蒸鲫鱼.为了均衡膳食使营养更合理,你建议补充的食物是( )
| A. | 煎鸡蛋 | B. | 稀饭 | C. | 五香牛肉 | D. | 炒青菜 |
3.馒头是中国人的传统主食,馒头中的淀粉、蛋白质和脂肪等营养物质经过消化和吸收,最终为人体生命活动提供物质和能量.在探究“消化液对馒头中淀粉的消化”实验中,小华同学的实验过程及结果如下.请回答下列问题.
(1)将3支试管都放入37℃温水中保温5分钟,37℃温水模拟的是人体的体温.
(2)2号试管中应加入2毫升毫升清水.1、2号对照,说明唾液对淀粉有消化作用.
(3)3号和1、2号对照,说明胃液对淀粉没有(填“有”或“没有”)消化作用.
(4)如果要进一步探究小肠中的消化液对淀粉是否具有消化作用,需要设置试管4,该试管中加入的物质应为小肠中的消化液(填“唾液”、“胃液”或“小肠中的消化液”).碘液检验的预期结果是不变蓝(填“变蓝”或“不变蓝”).
(5)如图中曲线乙是淀粉在消化道中的消化过程.

(6)馒头中的淀粉在消化道中最终分解为葡萄糖,蛋白质最终分解为氨基酸. 像这样,食物中的糖类、脂肪、蛋白质等营养物质在消化道中被分解成小分子营养物质的过程称为消化,这些小分子营养物质进入消化道管壁毛细血管中的过程称为吸收,最终,营养物质随血液运往全身各处,为人体生命活动提供物质和能量.
| 试管 | 处理方法 | 滴加碘液检验 |
| 1 | 2克馒头屑+2毫升唾液 | 不变蓝 |
| 2 | 2克馒头屑+?清水 | 变蓝 |
| 3 | 2克馒头屑+2毫升胃液 | 变蓝 |
(2)2号试管中应加入2毫升毫升清水.1、2号对照,说明唾液对淀粉有消化作用.
(3)3号和1、2号对照,说明胃液对淀粉没有(填“有”或“没有”)消化作用.
(4)如果要进一步探究小肠中的消化液对淀粉是否具有消化作用,需要设置试管4,该试管中加入的物质应为小肠中的消化液(填“唾液”、“胃液”或“小肠中的消化液”).碘液检验的预期结果是不变蓝(填“变蓝”或“不变蓝”).
(5)如图中曲线乙是淀粉在消化道中的消化过程.
(6)馒头中的淀粉在消化道中最终分解为葡萄糖,蛋白质最终分解为氨基酸. 像这样,食物中的糖类、脂肪、蛋白质等营养物质在消化道中被分解成小分子营养物质的过程称为消化,这些小分子营养物质进入消化道管壁毛细血管中的过程称为吸收,最终,营养物质随血液运往全身各处,为人体生命活动提供物质和能量.