题目内容

　　　完成下列概念图。

答案：略

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（2011?永州）在生物学课程中，我们学过许多概念．不同的概念间常有直接或间接的联系，用一些关联词把一些相关的概念联系起来，可绘制成概念图．请你根据所学知识，完成下列概念图．

（1）上述概念图中A、C、D的相关内容是：
A

运输有机物

运输有机物

（2）二氧化+水

b+氧气
上述公式可表示绿色植物进行

作用的生理过程，则其中a相当于概念图中的

（填字母）；b表示的物质是

某草原生态系统中生活着多种生物，其中有以植物各器官为食的羊、鼠、和昆虫：有吃羊的狼；有吃昆虫的鸟；有以鼠为食的蛇；还有以鼠、蛇和鸟为食的鹰…
（1）如图1是草原生态系统中鹰抓鼠的画面，下列正确表示食物链的是（　　）
A．阳光→草→鼠→狐 B．草→鼠→鹰 C．草→鼠→鹰→腐生细菌 D．草←鼠←鹰
（2）“老鼠发现鹰后迅速奔跑离开”这种现象说明生物具有的特征（　　）
A．生物的生活需要营养 B．能对外界刺激作出反应 C．能适应环境并影响环境 D．具有生长和繁殖的特性
（3）如图2是李丽同学绘制的生态系统组成成分的概念图，但不小心撕掉了一部分，请你将撕掉的部分补充完整．（在图2上完成）

在生物学课程中，我们学过许多概念。不同的概念间常有直接或间接的联系，用一些关联词把一些相关的概念联系起来，可绘制成概念图。请你根据所学知识，完成下列概念图。

（1）上述概念图中A、C、D的相关内容是：

A________　C________　D________

（2）二氧化碳＋水＋氧气

上述公式可表示绿色植物进行________作用的生理过程，则其中a相当于概念图中的________（填字母）；b表示的物质是________。

在生物学课程中，我们学过许多概念．不同的概念间常有直接或间接的联系，用上些关联词把一些相关的概念联系起来，可绘制成概念图．请你根据所学知识，完成下列概念图．

上述概念图中①、②、③、④、⑤的相关内容是：
①　　②　③④　 ⑤．