题目内容
12.(1)食物中的糖类、脂肪和蛋白质等有机物都能为生命活动提供能量,这些物质主要在消化道的小肠内被消化,消化后的小分子有机物被吸收进入血液,经血液循环后首先进入心脏的C(填字母).
(2)肺泡是肺的结构与功能的基本单位,其主要功能是气体交换.
(3)上臂某处毛细血管内的一个红细胞,经血液循环刚好再次回到原处,该红细胞经过的路径是(用图中的代码和箭头表示):F→N→C→D→P→E→Q→A→B→M→F.
分析 观图可知:A左心房、B左心室、C右心房、D右心室、E肺泡的毛细血管、F组织的毛细血管、M体动脉、N体静脉、P肺动脉、Q肺静脉,据此解答.
解答 解:(1)小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所,这是与小肠的结构特点相适应的:小肠长约5~6m,小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液;肠液、胰液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶,胆汁能促进脂肪的消化;小肠内壁有环形皱襞,皱襞上有小肠绒毛,增大了消化和吸收的面积;小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管,都是由一层上皮细胞构成的,有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中;消化后的小分子有机物被吸收进入血液,经血液循环后首先进入心脏的右心房.
(2)呼吸系统由呼吸道和肺组成,肺是呼吸系统的主要器官,有许多肺泡组成,肺泡是肺的结构与功能的基本单位.肺的主要功能是气体交换;
(3)人体的血液循环可分为体循环和肺循环两条途径.其中体循环的路线是:左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房;肺循环的路线是:右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房,手指尖毛细血管里的一个红细胞,经血液循环再回到手指尖,经过的路径是图中的F→N→C→D→P→E→Q→A→B→M→F;
故答案为:
(1)蛋白质;小肠;C
(2)气体交换
(3)F→N→C→D→P→E→Q→A→B→M→F
点评 掌握心脏的结构和功能是相适应的,小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官等知识是解题的关键.
练习册系列答案
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6.如图所示的植物结构中,属于器官这一结构层次的是( )
| A. | B. | C. | D. |
7.下列有关结构与功能的叙述,正确的是( )
| A. | 胃壁内有胃腺,与胃的吸收功能相适应 | |
| B. | 根尖具有分生区,与根的吸收功能相适应 | |
| C. | 叶片中有叶脉,与制造有机物的功能相适应 | |
| D. | 毛细血管管壁薄、管内径小,与物质交换的功能相适应 |
17.人体视觉和听觉感受器分别位于( )
| A. | 晶状体和鼓膜 | B. | 视神经和位听神经 | ||
| C. | 视网膜和耳蜗 | D. | 视觉中枢和听觉中枢 |
1.某中学生物科技活动兴趣小组,在探究“馒头在口腔内的消化”时,进行了以下实验:
请回答下列问题:
(1)为了证明唾液对馒头有消化作用,在2号试管的A处应加入2ml清水,作为1号试管的对照实验.
(2)1号试管不变蓝的原因是唾液中含有唾液淀粉酶,它能促进淀粉的分解.
(3)1号试管与3号试管的比较可以证明:口腔中的牙齿的咀嚼、舌头的搅拌,有助于食物的消化.
(4)实验结论:淀粉在人的消化道的口腔部位就开始被消化.
| 试管编号 | 1 | 2 | 3 |
| 馒头碎屑或块 | 碎屑适量 | 碎屑适量 | 馒头块适量 |
| 清水或唾液 | 2ml唾液 | A | 2ml唾液 |
| 震荡后保温 | 37℃水浴中保持10分钟 | ||
| 加入碘液 | 2滴 | ||
| 结果 | 不变蓝 | 变蓝 | 变蓝 |
(1)为了证明唾液对馒头有消化作用,在2号试管的A处应加入2ml清水,作为1号试管的对照实验.
(2)1号试管不变蓝的原因是唾液中含有唾液淀粉酶,它能促进淀粉的分解.
(3)1号试管与3号试管的比较可以证明:口腔中的牙齿的咀嚼、舌头的搅拌,有助于食物的消化.
(4)实验结论:淀粉在人的消化道的口腔部位就开始被消化.
2.近期美洲出现了一种通过蚊虫叮咬传播的虫媒病,病原体为塞卡病毒(Zika Virus).我国科学家现已证明,塞卡病毒与新生儿小头畸形有直接关联.下列有关说法正确的是( )
| A. | 可以使用抗生素来治疗这种虫媒病 | |
| B. | 塞卡病毒属于细菌病毒 | |
| C. | 为了预防该传染病,要尽量消灭蚊虫,这属于保护易感人群 | |
| D. | 患者和塞卡病毒的携带者都是该病的传染源 |