题目内容
10．大气中的碳进入生态系统主要是通过（ ）| A． | 呼吸作用 | B． | 扩散作用 | C． | 光合作用 | D． | 蒸腾作用 |
分析 植物的光合作用能吸收二氧化碳和释放氧气，从而维持大气中的氧气和二氧化碳的含量相对稳定．
解答 解：A、呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，是碳从生物体进入无机环境的过程，A错误；
B、扩散作用一种气体总是由多的地方向少的地方扩散，直到平衡为止，与大气中的碳进入生态系统无关，B错误；
C、光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化为储存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程．是碳从无机环境进入生物体内的过程，C正确；
D、蒸腾作用是指水分以气体的形式从植物体内散发到体外的过程，与碳的循环无关，D错误．
故选：D．
点评 绿色植物白天在太阳光照下，发生光合作用吸收二氧化碳放出氧气；夜晚没有光，则会发生呼吸作用吸入氧气放出二氧化碳．
练习册系列答案
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如图表示几种生物的进化过程示意图，据图回答下列问题：
5．有一个成语叫“金蝉脱壳”，指蝉钻出地面后进行的最后一次蜕皮，你能说出脱壳后的蝉将进入哪一个阶段？（ ）
| A． | 蛹 | B． | 若虫 | C． | 蝉蜕 | D． | 成虫 |
2．如图1是菜豆种子和玉米籽粒的结构模式图．据图回答：
（1）与菜豆种子相比，玉米籽粒特有的结构是[10]．
（2）菜豆种子的主要结构是，因为它是新植物体的幼体，由1245（填标号）四部分组成．
（3）菜豆种子的营养贮藏在[5]中，而玉米籽粒的营养贮藏在[10]中．菜豆幼苗的根由图中的[2]胚根发育而来，茎和叶由图中的[4]发育而来．
（4）农民播种要选择合适的季节，播种前要进行松土，播种后要适量浇水．据此，你认为种子的萌发需要哪些适宜的环境条件？适宜的温度，充足的空气，一定的水分．
（5）某生物兴趣小组还进行了“酸雨对种子萌发的影响”的实验探究．
他们准备了三种溶液：A组：pH=7的清水；B组：pH=5的酸性溶液（食醋和水勾兑）； C组：pH=3的酸性溶液（食醋和水勾兑）；
（PH值表示溶液酸碱度，当pH＜7，为酸性，且pH值越小，酸性越强；当pH＞7，为碱性，且pH值越大，碱性越强，当PH=7，为中性）
实验步骤：将50粒菜豆种子分散放在铺了土壤的培养皿里，保持湿润，放在有阳光的地方，4天后挑取18粒芽长（幼根）为1cm的种子，平均分成三组，分别置于A、B、C三种溶液中，观察芽长的变化情况并做好记录．
兴趣小组将数据记录在表格中，并将A、C两组数据绘制成曲线如图2，表是B组豆芽的芽长实验数据．
表 B组豆芽芽长
①请在图1中绘制出B组豆芽芽长变化曲线．
②由此得出实验结论是：酸雨能抑制种子萌发后的生长．
（1）与菜豆种子相比，玉米籽粒特有的结构是[10]．
（2）菜豆种子的主要结构是，因为它是新植物体的幼体，由1245（填标号）四部分组成．
（3）菜豆种子的营养贮藏在[5]中，而玉米籽粒的营养贮藏在[10]中．菜豆幼苗的根由图中的[2]胚根发育而来，茎和叶由图中的[4]发育而来．
（4）农民播种要选择合适的季节，播种前要进行松土，播种后要适量浇水．据此，你认为种子的萌发需要哪些适宜的环境条件？适宜的温度，充足的空气，一定的水分．
（5）某生物兴趣小组还进行了“酸雨对种子萌发的影响”的实验探究．
他们准备了三种溶液：A组：pH=7的清水；B组：pH=5的酸性溶液（食醋和水勾兑）； C组：pH=3的酸性溶液（食醋和水勾兑）；
（PH值表示溶液酸碱度，当pH＜7，为酸性，且pH值越小，酸性越强；当pH＞7，为碱性，且pH值越大，碱性越强，当PH=7，为中性）
实验步骤：将50粒菜豆种子分散放在铺了土壤的培养皿里，保持湿润，放在有阳光的地方，4天后挑取18粒芽长（幼根）为1cm的种子，平均分成三组，分别置于A、B、C三种溶液中，观察芽长的变化情况并做好记录．
兴趣小组将数据记录在表格中，并将A、C两组数据绘制成曲线如图2，表是B组豆芽的芽长实验数据．
表 B组豆芽芽长
| 时间 | 芽长（cm） | 平均值 | |||||
| 第5天 | 1.0 | 2.8 | 3.0 | 1.7 | 1.1 | 2.4 | 2.0 |
| 第6天 | 1.0 | 3.0 | 3.1 | 1.9 | 1.1 | 2.9 | 2.2 |
| 第7天 | 4.8 | 3.9 | 3.2 | 3.8 | 2.0 | 3.0 | 3.4 |
| 第8天 | 5.2 | 4.3 | 3.5 | 4.1 | 2.3 | 3.0 | 3.7 |
②由此得出实验结论是：酸雨能抑制种子萌发后的生长．
5．野兔吃草，野兔又是狼等动物的食物，野兔和细菌、真菌一样能促进生态系统的物质循环，故野兔属于（ ）
| A． | 消费者 | B． | 既是生产者又是消费者 | ||
| C． | 既是消费者又是分解者 | D． | 既是生产者又是分解者 |
15．下列不是与蛔虫的寄生生活相适应的是（ ）
| A． | 消化道简单 | B． | 体表有角质层 | C． | 生殖器官发达 | D． | 身体呈圆柱形 |
19．真菌产生后代的方式是（ ）
| A． | 分裂生殖 | B． | 营养生殖 | C． | 孢子生殖 | D． | 种子生殖 |