把大熊猫放入动物园中进行保护属于就地保护．×．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

10．把大熊猫放入动物园中进行保护属于就地保护．×（判断对错）．

分析保护生物多样性的措施有：一是就地保护，大多是建自然保护区，比如四川卧龙大熊猫自然保护区等；二是迁地保护，大多转移到动物园或植物园，比如，水杉种子带到南京的中山陵植物园种植等；三是开展生物多样性保护的科学研究，制定生物多样性保护的法律和政策；四是开展生物多样性保护方面的宣传和教育．建立自然保护区属于就地保护，不仅保护了濒危珍稀动物植物，还保护了它们赖以生存的环境．

解答解：将某些珍稀的或者濒临灭绝的动物迁入动物园或者濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和繁育管理，这属于迁地保护；而就地保护是指把含有保护对象在内的一定面积的陆地或水域划分出来，进行保护和管理．可见把大熊猫放入动物园中进行保护属于迁地保护．
故答案为：×

点评掌握保护生物多样性的基本措施，注意理解就地保护和异地保护．

练习册系列答案

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4．同家蚕具有相同发育过程的生物是（　　）

	A．	卵细胞→胎儿→婴儿→个体成熟		B．	卵细胞→胚胎→婴儿→个体成熟
	C．	受精卵→胚胎→胎儿→婴儿→个体成熟		D．	受精卵→胚胎→胎儿→个体成熟

18．某同学（血型为A型）肠胃不适，到医院检查血常规后，化验单上有一条记录是WBC-15×109个/L（白细胞正常值4×109个/L-10×109个/L）．医生推断该同学肠胃可能出现炎症，进一步检查后，医生给该同学开了抗生素等药物．通过输液，病症出现明显好转．
（1）医生判断该同学肠胃可能出现炎症的依据是白细胞高于正常值．
（2）医生采取的治疗方法是把抗生素等药物滴注到该同学手臂上的“青筋”内，这个“青筋”是静脉血管．该药物需2次流经心脏，然后再经体循环循环才能到达患处．
（3）该同学输液后尿量明显增多，尿液形成的过程是肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用．
（4）该同学上体育课练习跑步时因身体比较虚弱不慎摔倒，鼻出血、膝盖处碰破流血，但很快就自然止血，参与止血这一生理变化的主要是三种血细胞中的血小板．
（5）如果给该同学输血，首先应该考虑输A型血，原因是异血型者之间输血输得太快太多，输进来的凝集素来不及稀释，也可能引起凝集反应．
（6）该同学刷牙时牙龈常常出血，建议他应多吃一些富含维生素C的食物．

5．在2009年H1N1流感暴发期间，各个学校都要对学生进行晨检属于控制传染源．√．（判断对错）

15．来自卫生部消息：据WHO通报，截至北京时间2009年5月10日18时，全球共有29个国家和地区报告4379例甲型H1N1流感确诊病例，其中49例死亡．请阅读以下资料，回答问题：
资料一：研究发现，此次疫情的病原为变异后的新型甲型H1N1流感病毒，该毒株包含有猪流感、禽流感和人流感三种流感病毒的基因片段，可以在人间传播．
资料二：5月9日上午11时，卫生部接到世界卫生组织驻华代表处通报，5月8日，自加拿大经美国至日本的NW025航班上有3名日本乘客确诊感染甲型H1N1流感，有部分同机乘客已转机离开日本．经查，其中有7名乘客于8日晚分别转机抵达我国上海、北京．接到通报后，卫生部立即通知有关省市卫生部门紧急查找这些乘客．目前，这7名乘客已经全部找到，分别在当地实施医学观察．
资料三：对甲型H1N1患者应及早应用抗病毒药物．墨西哥东部韦拉克斯州的4岁男孩埃尔南德斯是墨西哥第一例被确诊为感染甲型H1N1患者，埃尔南德斯经过半个多月的治疗已经痊愈，恢复正常生活．
（1）通过材料，按照传播途径来划分，你认为甲型H1N1流感属于呼吸道传染病．
（2）资料二中的七名乘客，分别在当地进行医学观察，这一做法在预防传染病的措施中属于控制传染源．
（3）痊愈后的埃尔南德斯体内产生了抵抗甲型H1N1病毒的抗体．
（4）埃尔南德斯不会被甲型H1N1再次感染，这种免疫属特异性免疫．

2．

如图是植物细胞结构图，据图回答问题：
看图后写出图中序号所标的细胞结构的名称和功能：①细胞壁，具有保护和支持细胞的作用．②细胞膜，能控制物质进出细胞．③叶绿体，能进行光合作用．④细胞核，内部有遗传物质，是细胞进行生命活动的控制中心．

19．生物圈是指（　　）

	A．	地球上全部的生物		B．	整个地球
	C．	地球上全部的动物、植物和微生物		D．	地球上的生物及其它们的生活环境

20．如图为制作洋葱鳞片叶临时转片的过程，据图回答．

（1）按实验进行的顺序排列各图所示的操作步骤：B→D→C→A→E→G→F．
（2）图中E所示的操作是盖盖玻片，先让盖玻片一侧接触液体，再慢慢放下，这样操作的目的是防止产生气泡．
（3）若不进行A展平操作，会因材料太厚，透不过光，看不到细胞．
（4）绘生物细胞图时，图中较暗的部分用铅笔点上细点表示．

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