题目内容

当你寻找两件事物的相同和不同之处时，需要用到比较和对比的技能。通过比较和对比找出两件事物的相似性和不同点。比较对照表则是比较两种以上事物的异同点时很有用的工具，它能提供一个有序的框架，帮助你了解事物的特性。请你列表比较男性和女性生殖系统结构和功能的异同。

答案：略
练习册系列答案
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某同学把调查一农田生态系统作为研究性课题．把认真考察了西瓜从播种到收获的全过程，下面是他的部分调查内容及感想和疑问，请分析回答
（1）农民在播种前，先要浸种、催芽．1000Kg的干种子催芽后得到1300Kg发芽的种子，这一过程中种子内有机物的变化是
减少，种子在发芽过程中进行呼吸作用消耗有机物
减少，种子在发芽过程中进行呼吸作用消耗有机物

（2）早春种子播种后，为保证苗全苗齐，瓜农一般都采用地膜覆盖措施，这是因为地膜覆盖能
保证种子萌发需要的温度和水分
保证种子萌发需要的温度和水分
．
（3）在西瓜生长过程中，瓜农适时采取了除草、治虫措施，目的是为了使该瓜田生态系统中的
物质和能量
物质和能量
集中地流向农作物；在西瓜开花期间，瓜农采取了
人工辅助授粉或在瓜田中放养蜜蜂
人工辅助授粉或在瓜田中放养蜜蜂
的措施，提高了授粉、受精率，保证了丰产丰收．
（4）在该农田生态系统中，影响西瓜生长的生物因素主要是
杂草、农业害虫
杂草、农业害虫
，非生物因素是
水、阳光、空气、温度等
水、阳光、空气、温度等
．
（5）农民伯伯说：“西瓜在生长期间需要无机盐．”请你利用下面提供的材料用具，设计一个实验方案予以证明．
材料用具：大小一样的两个试管、大小相同的西瓜幼苗、肥沃土壤浸出液、蒸馏水等．
方法步骤：
用大小一样的甲、乙两个试管，甲试管盛有肥沃土壤浸出液，乙试管盛有等量的蒸馏水，取两株大小相同的西瓜幼苗，分别将它们的根浸在两支试管的液体中． 过一些日子，观察这两颗幼苗的长势和颜色．若一样，说明西瓜在生长期间不需要无机盐；若用肥沃土壤浸出液培养的西瓜幼苗，生长健壮颜色鲜绿；用蒸馏水培养的西瓜幼苗，生长瘦弱，颜色发黄．说明西瓜在生长期间需要无机盐．
用大小一样的甲、乙两个试管，甲试管盛有肥沃土壤浸出液，乙试管盛有等量的蒸馏水，取两株大小相同的西瓜幼苗，分别将它们的根浸在两支试管的液体中． 过一些日子，观察这两颗幼苗的长势和颜色．若一样，说明西瓜在生长期间不需要无机盐；若用肥沃土壤浸出液培养的西瓜幼苗，生长健壮颜色鲜绿；用蒸馏水培养的西瓜幼苗，生长瘦弱，颜色发黄．说明西瓜在生长期间需要无机盐．
．
现象预测
用肥沃土壤浸出液培养的西瓜幼苗，生长健壮颜色鲜绿；用蒸馏水培养的西瓜幼苗，生长瘦弱，颜色发黄．
用肥沃土壤浸出液培养的西瓜幼苗，生长健壮颜色鲜绿；用蒸馏水培养的西瓜幼苗，生长瘦弱，颜色发黄．
．
精英家教网实验中学生物兴趣小组探究“草履虫对刺激的反应”，先取两块载玻片，在每块载玻片的两端各滴一滴草履虫培养液，然后使两滴培养液连通起来．存两块载玻片相同一侧的培养液边缘，分别放一小粒食盐和一滴肉汁，用肉眼和放大镜观察草履虫的移动方向．如图所示，请回答：
（1）在甲、乙载玻片下方的括号内用箭头表示草履虫的移动方向．
（2）分析出现不同现象的原因：甲：
 
．乙：
 
．
结论：草履虫能对外界刺激作出反应．
（3）在取草履虫时，要从培养液的表层，这是因为水体表层氧含量高于深层，草履虫要进行
 
实现它与水环境的气体交换．
A  运动        B呼吸       C消化      D排泄
（4）由上述特征可判断草履虫是生物．请你试着结合草履虫的结构和生理特征，写出另外两条你认为它是生物的依据：
 
；
 
．
（5）做完实验后，应该怎样处理这些草履虫？
 
．
（6）在科学探究中，要坚持
 
的科学态度，当假设与实验结果不相符时，正确的做法是
 

A．马上否定原来的假设
B．修改实验数据，使结论与假设一致
C．如实记录，重新再做一次实验．

当你寻找两件事物的相同和不同之处时，需要用到比较和对比的技能。通过比较和对比找出两件事物的相似性和不同点。比较对照表则是比较两种以上事物的异同点时很有用的工具，它能提供一个有序的框架，帮助你了解事物的特性。请你列表比较男性和女性生殖系统结构和功能的异同。

当你寻找两件事物的相同和不同之处时，需要用到比较和对比的技能。通过比较和对比找出两件事物的相似性和不同点。比较对照表则是比较两种以上事物的异同点时很有用的工具，它能提供一个有序的框架，帮助你了解事物的特性。请你列表比较男性和女性生殖系统结构和功能的异同。

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