题目内容
农药的化学性质一般比较稳定,能够在土壤中残留较长时间,农药能不能被土壤中的微生物分解呢?科学家选取几种有代表性的土壤,混匀分别装入一些相同容器,并分两组:甲组进行高压灭菌,乙组不灭菌,然后向两组容器内的土壤喷施等量的“敌草隆”(一种农药),然后把两组容器放入温箱培养,请回答:
(1)你预测甲容器内 .乙容器内 .
(2)通过实验,你得出的结论是 .
(3)甲和乙两组容器,实验组是 ,对照组是 .
(1)你预测甲容器内
(2)通过实验,你得出的结论是
(3)甲和乙两组容器,实验组是
考点:科学探究的基本环节
专题:
分析:根据题目提供的信息:农药的化学性质一般比较稳定,能够在土壤中残留较长时间,农药能不能被土壤中的微生物分解呢?科学家选取几种有代表性的土壤,混匀分别装入一些相同容器,并分两组:甲组进行高压灭菌,乙组不灭菌,然后向两组容器内的土壤喷施等量的“敌草隆”(一种农药),然后把两组容器放入温箱培养.结合所学的知识分析解答.
解答:解:(1)甲组进行高压灭菌,所以不能分解“乱草隆”;乙组不灭菌,所以能够分解“乱草隆”.
(2)通过(1)可知土壤中的微生物能够分解农药.
(3)实验目的是:农药能不能被土壤中的微生物分解,所以甲和乙两组容器,实验组是有细菌的乙组,对照组是无菌的甲.
故答案为:(1)不能分解“乱草隆”;能分解“乱草隆”.
(2)土壤中的微生物能够分解农药;
(3)乙;甲.
(2)通过(1)可知土壤中的微生物能够分解农药.
(3)实验目的是:农药能不能被土壤中的微生物分解,所以甲和乙两组容器,实验组是有细菌的乙组,对照组是无菌的甲.
故答案为:(1)不能分解“乱草隆”;能分解“乱草隆”.
(2)土壤中的微生物能够分解农药;
(3)乙;甲.
点评:对照实验:在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同之外,其他条件都相同的实验.
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