题目内容
某中学生物兴趣小组，为了探究大豆种子萌发是否需要某种环境条件，制订了如下表所示的探究计划：分析下表可知，该兴趣小组准备探究的问题是，种子的萌发是否需要（ ）| 装置编号 | 放入种子数量 | 提供的环境条件 | ||
| 光照 | 水分 | 温度（℃） | ||
| 1 | 15粒 | 有光 | 适量 | 25 |
| 2 | 15粒 | 黑暗 | 适量 | 25 |
| 3 | 15粒 | 有光 | 完全淹没种子 | 25 |
A．光照
B．光照、适量的水分
C．适宜的温度
D．光照、充足的空气
【答案】分析：种子的萌发需要的条件，一个是自身条件：胚必须是完整并且活着的且度过休眠期，另一个条件是外界条件：一定的水分、充足的空气、适宜的温度，这些条件必须同时具备，种子才能够正常萌发．
作为对照实验组，实验的变量必须是惟一的．
解答：解：通过分析探究实验中对照组的实验条件，可以得出1、2两组只有光照为该探究实验的惟一变量．所以该实验探究的应该是种子的萌发是否需要光照；1、3两组只有空气为该探究实验的惟一变量．所以该实验探究的应该是种子的萌发是否需要充足的空气．2、3两组有2个变量不能形成对照实验．
故选D
点评：在判断探究实验的目的时，要注重分析对照实验组中的惟一变量是什么．
作为对照实验组，实验的变量必须是惟一的．
解答：解：通过分析探究实验中对照组的实验条件，可以得出1、2两组只有光照为该探究实验的惟一变量．所以该实验探究的应该是种子的萌发是否需要光照；1、3两组只有空气为该探究实验的惟一变量．所以该实验探究的应该是种子的萌发是否需要充足的空气．2、3两组有2个变量不能形成对照实验．
故选D
点评：在判断探究实验的目的时，要注重分析对照实验组中的惟一变量是什么．
练习册系列答案
相关题目
（2010?十堰）某中学生物兴趣小组，为了探究大豆种子萌发是否需要某种环境条件，制订了如下表所示的探觉计划：分析上表可知，该兴趣小组准备探究的问题是，种子的萌发是否需要（ ）
| 实验装置编号 | 放入种子的数量 | 提供的环境条件 | |||
| 光照 | 水分 | 温度 | 空气 | ||
| 1 | 10粒 | 有光 | 适量 | 20℃ | 充足 |
| 2 | 10粒 | 无光 | 适量 | 20℃ | 充足 |
（2013?衡阳）某中学生物兴趣小组在探究“二氧化碳是光合作用必需的原料吗？”这一实验时，准备了实验所需的材料用具：生长状况一致的天竺葵、氢氧化钠溶液（可吸收二氧化碳）、清水、小烧杯、碘液、透明的钟罩（玻璃罩）等．并设计了如图甲、乙两组装置，请回答：