通过阅读课文.李辉同学了解了蚯蚓的生活习性:蚯蚓生活在富含腐殖质的.湿润的土壤中.昼伏夜出.以土壤中的枯叶等有机物作为食物．读后.李辉同学对蚯蚓的生活环境发生兴趣:蚯蚓到底是喜欢生活在潮湿的环境中.还是干燥的环境中?为此.李辉同学进行了如下一番研究.并邀你一起来参与．(1)作出假设:你认为李辉同学作出的假设应是:蚯蚓喜欢生活在潮湿的环� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

12．通过阅读课文，李辉同学了解了蚯蚓的生活习性：蚯蚓生活在富含腐殖质的、湿润的土壤中，昼伏夜出，以土壤中的枯叶等有机物作为食物．读后，李辉同学对蚯蚓的生活环境发生兴趣：蚯蚓到底是喜欢生活在潮湿的环境中，还是干燥的环境中？为此，李辉同学进行了如下一番研究，并邀你一起来参与．
（1）作出假设：你认为李辉同学作出的假设应是：蚯蚓喜欢生活在潮湿的环境中．
（2）选择变量：根据李辉同学的假设，你认为他应选择水分作为变量，其他诸如温度、光照、食物（说出至少一项）等都要保持相同且适宜．
（3）下面是李辉同学设计的几个实验方案，其中你认为最佳的是B．
A．在解剖盘的一端放一张干纸巾，另一端放一张湿纸巾．然后在中央放5条蚯蚓，30分钟后观察
B．在解剖盘中铺上一层土壤，其中一半是松软、潮湿的土壤，另一半是松软、干燥的土壤．然后在中央放5条蚯蚓，30分钟后观察
C．在解剖盘中铺上一层土壤，其中一半是松软、潮湿的土壤，另一半是松软、干燥的土壤．然后在中央放1条蚯蚓，2分钟后观察
（4）为减少实验误差，上述方案需经多次（一次、多次）实验．

分析科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．在设计对照实验时要注意变量的惟一性．

解答解：（1）蚯蚓喜欢以土壤中的腐烂有机物为食，蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，因此挖蚯蚓时，应该选择的环境是富含腐殖质的湿润的土壤；
（2）对照实验只有一个变量，这就是所要探究的问题，其它量皆相同，并且是适宜的．要探究土壤潮湿对蚯蚓的影响，就要以水分为变量设置对照实验，因此其他诸如温度、光照、食等都要保持相同进行对照实验．
（3）如图，制作一个箱子，以箱子内横轴中线为界，一边放潮湿的土壤，另一边放相同高度干燥的土壤，然后放进5条状况相同的蚯蚓，盖上纸板．30分钟后观察，注意作好观察记录．故选项B正确．
（4）为了使实验结论更准确，应计算多次的平均值，可以减少实验结果的误差，使实验结果准确可信．
故答案为：
（1）潮湿（湿润也对）
（2）水分；温度、光照、食物（任选两项）
（3）B
（4）多次

点评解答此题土壤潮湿程度对鼠妇生活的影响实验，体会科学探究的方法步骤．

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3．鲫鱼在水中“吞水”的生理意义主要是（　　）

20．细菌的生殖方式是分裂生殖．细菌、真菌生活所需的基本条件都需要水分、适宜的温度和有机物．

17．下列动物的表现，属于社会行为的是（　　）

	A．	麻雀成群飞向刚割完的麦田，集体觅食
	B．	繁殖季节，大马哈鱼集结成群，沿黑龙江逆流而上，到固定区域去产卵
	C．	一只秃鹫发现了地面上斑马的尸体，其他秃鹫会四处赶来，共同围着尸体“就餐”
	D．	非洲，雌狮常数只分布成一定阵形，埋伏在草丛里，领头的雄狮会将猎物驱赶到雌狮的埋伏处，于是雌狮一同跃出，集体捕食

4．植物细胞细胞质中，与植物制造有机物有关的结构、与呼吸作用有关的结构依次是（　　）

2．盖盖玻片时，必须让盖玻片生物一边先接触液滴，然后再轻轻地盖上，这样做能（　　）

	A．	避免盖玻片下面出现气泡		B．	防止实验材料移动
	C．	增强透明度		D．	防止水溢出

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