题目内容

下列昆虫中，分别属于不完全变态和完全变态的是

[　　]

A．蜜蜂和家蚕

B．家蚕和蜈蚣

C．蝗虫和菜粉蝶

D．蝗虫和蜘蛛

答案：C

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分析表格，回答下列问题

（1）．上述动物分别属于哪类动物蝗虫

节肢动物（昆虫）

节肢动物（昆虫）

．
（2）．推测它们在进化中的位置（按低等到高等进行排列）

南宋爱国词人辛弃疾在《西江月》中写到“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉．稻花香里说丰年，听取蛙声一片．”请根据你所学的生物学知识回答下列问题：
（1）上述词里描述了几种动物，它们分别属于

动物．
（2）“金蝉脱壳”后的蝉处于发育的

阶段．
（3）蝉、青蛙、喜鹊发育的起点都是

，其中青蛙在个体发育过程中其幼体

与成蛙在外部形态、内部结构和生活习性上都有很大的差异，因此，青蛙的发育过程属于

．
（4）喜鹊一般把巢筑在高大的树杈或建筑物上，在巢内完成孵卵和育雏行为．因此，喜鹊的幼雏属于

，而家鸡的幼雏出壳后不久，便能随亲鸟觅食，属于

阅读下面材料，了解探究的基本方法，完成下列问题：
A．一次，小明发现有一群蚂蚁正在往洞里运食物．观察思考后，小明提出了一个问题：蚂蚁爱吃什么样的食物呢？
B．经过一段时间的观察和根据自己的生活知识经验，小明提出了许多假设：蚂蚁可能爱吃甜的食物；蚂蚁可能爱吃软的食物；蚂蚁可能爱吃小昆虫．
C．小明针对“蚂蚁爱吃甜的食物”这一假设，设计了一个实验：在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖，把一只蚂蚁放进培养皿中，仔细观察蚂蚁的行为．
D．小明按照实验设计完成了实验．
E．经过几次重复实验后，得出了结论--“蚂蚁爱吃甜的食物”．
F．然后他把探究过程和结果与同学进行了交流．
（1）根据上述材料，写出A、B、C、D、E、F分别属于科学探究过程中的

表达和交流

表达和交流

．
（2）小明设计的实验中放上少许盐一组起

作用．
（3）小明设计的实验不足之处是

蚂蚁数量太少

蚂蚁数量太少

下列昆虫中，分别属于不完全变态和完全变态的是

A.
蜜蜂和家蚕
B.
家蚕和蜈蚣
C.
蝗虫和菜粉蝶
D.
蝗虫和蜘蛛