题目内容

下图为两种不同类型的生物细胞模式,请分析回答:

(1)甲、乙两种细胞在结构上的主要区别是甲细胞不具有( ) 、( ) 、( )

(2)若将细胞乙放在显微镜下观察,一般不容易看到的结构是图中的 。(填字母)

(3 ) 从图中可以看出,甲、乙两种细胞在形态结构上有较大的差别,你认为它们的差别主要是由甲、

决定的?(填字母)

(4)图 是动物细胞模式图。

(5)切开西瓜时,流出的汁液来自( )

(6)甲、乙细胞中都有的能量转换器是

(7)洋葱鳞片叶内表皮细胞中,不含有的结构是( ) ,它可将 转化为化学能储藏在有机物中。

练习册系列答案
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1.为了研究小白鼠的学习能力,有人利用迷宫设计了如下的实验.
提出问题:
①小白鼠走迷宫是否属于学习行为?
②彩纸做标志是否能提高小白鼠走迷宫的能力?
制定实施计划:
①设计如图所示迷宫.
②将小白鼠分组交编号,实验组正确路口放置彩纸,对照组不放彩纸.
③将小白鼠逐一放入起点,并记录其到达食物的时间.
④把数据记入表格(单位:秒).
组别编号第1次第2次第3次第4次第5次
实验组694343122517
874949584641
533939153214
对照组923232381319
604141376633
631919133012
根据上述信息回答:
(1)若要得出问题①“小白鼠走迷宫是否属于学习行为”的结论,可将同一(填“同一”或“不同”)小白鼠不同(填“同一”或“不同”)次数的计时数据进行比较.
(2)说说比较实验组和对照组数据的目的是什么?为了得出问题②“彩纸做标志是否能提高小白鼠走迷宫的能力”的结论.
(3)若使实验数据更为可信,须对本实验进行改进,说出其中一点:增加实验的小白鼠数目;.
(4)有人对“小白鼠走迷宫”产生了以下几个看法:
A.小白鼠把彩纸当作“路标”,这是一种先天性行为
B.不同小白鼠通过迷宫花费的时间不同,说明遗传物质会影响学习行为的
C.小白鼠的学习行为是建立在先天行为的基础上的
D.小白鼠一旦学会走迷宫,终生不忘记该迷宫的通过路线
根据实验分析,哪些观点能够成立?(填相关字母)BC.

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