题目内容
下图为两种不同类型的生物细胞模式,请分析回答:
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(1)甲、乙两种细胞在结构上的主要区别是甲细胞不具有( ) 、( ) 、( ) 。
(2)若将细胞乙放在显微镜下观察,一般不容易看到的结构是图中的 。(填字母)
(3 ) 从图中可以看出,甲、乙两种细胞在形态结构上有较大的差别,你认为它们的差别主要是由甲、
乙 决定的?(填字母)
(4)图 是动物细胞模式图。
(5)切开西瓜时,流出的汁液来自( ) 。
(6)甲、乙细胞中都有的能量转换器是 。
(7)洋葱鳞片叶内表皮细胞中,不含有的结构是( ) ,它可将 转化为化学能储藏在有机物中。
练习册系列答案
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17.下来食物中含蛋白质较丰富的一组是( )
| A. | 鸡蛋、土豆、番茄 | B. | 豆腐、菜花、花生 | C. | 瘦肉、黄油、果汁 | D. | 鱼、瘦肉、大豆 |
17.某老师最近患了咽炎.医生使用抗生素在其臀部肌肉注射治疗,药物在作用于咽部之前,最先到达心脏的( )
| A. | 左心房 | B. | 左心室 | C. | 右心房 | D. | 右心室 |
12.某家庭成员部分性状的调查结果,请分析回答:
(1)女儿和父母眼球虹膜的颜色一致,这一现象叫遗传.
(2)在遗传学上,单眼皮与双眼皮被称为相对性状.
(3)如果控制双眼皮的基因是A,控制单眼皮的基因是a,女儿眼睑的基因组成为aa.如果这对夫妇再生一个孩子,这个孩子是双眼皮的可能性是75%.
(4)父亲遗传给女儿的性染色体是X.
(5)如果女儿因病需要输血,家庭成员中最佳的供血者是父亲.
| | 血型 | 眼睑 | 眼球虹膜的颜色 |
| 父亲 | A | 双眼皮 | 褐色 |
| 母亲 | O | 双眼皮 | 褐色 |
| 女儿 | A | 单眼皮 | 褐色 |
(2)在遗传学上,单眼皮与双眼皮被称为相对性状.
(3)如果控制双眼皮的基因是A,控制单眼皮的基因是a,女儿眼睑的基因组成为aa.如果这对夫妇再生一个孩子,这个孩子是双眼皮的可能性是75%.
(4)父亲遗传给女儿的性染色体是X.
(5)如果女儿因病需要输血,家庭成员中最佳的供血者是父亲.
1.
为了研究小白鼠的学习能力,有人利用迷宫设计了如下的实验.
提出问题:
①小白鼠走迷宫是否属于学习行为?
②彩纸做标志是否能提高小白鼠走迷宫的能力?
制定实施计划:
①设计如图所示迷宫.
②将小白鼠分组交编号,实验组正确路口放置彩纸,对照组不放彩纸.
③将小白鼠逐一放入起点,并记录其到达食物的时间.
④把数据记入表格(单位:秒).
根据上述信息回答:
(1)若要得出问题①“小白鼠走迷宫是否属于学习行为”的结论,可将同一(填“同一”或“不同”)小白鼠不同(填“同一”或“不同”)次数的计时数据进行比较.
(2)说说比较实验组和对照组数据的目的是什么?为了得出问题②“彩纸做标志是否能提高小白鼠走迷宫的能力”的结论.
(3)若使实验数据更为可信,须对本实验进行改进,说出其中一点:增加实验的小白鼠数目;.
(4)有人对“小白鼠走迷宫”产生了以下几个看法:
A.小白鼠把彩纸当作“路标”,这是一种先天性行为
B.不同小白鼠通过迷宫花费的时间不同,说明遗传物质会影响学习行为的
C.小白鼠的学习行为是建立在先天行为的基础上的
D.小白鼠一旦学会走迷宫,终生不忘记该迷宫的通过路线
根据实验分析,哪些观点能够成立?(填相关字母)BC.
提出问题:
①小白鼠走迷宫是否属于学习行为?
②彩纸做标志是否能提高小白鼠走迷宫的能力?
制定实施计划:
①设计如图所示迷宫.
②将小白鼠分组交编号,实验组正确路口放置彩纸,对照组不放彩纸.
③将小白鼠逐一放入起点,并记录其到达食物的时间.
④把数据记入表格(单位:秒).
| 组别 | 编号 | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 |
| 实验组 | 69 | 43 | 43 | 12 | 25 | 17 |
| 87 | 49 | 49 | 58 | 46 | 41 | |
| 53 | 39 | 39 | 15 | 32 | 14 | |
| 对照组 | 92 | 32 | 32 | 38 | 13 | 19 |
| 60 | 41 | 41 | 37 | 66 | 33 | |
| 63 | 19 | 19 | 13 | 30 | 12 |
(1)若要得出问题①“小白鼠走迷宫是否属于学习行为”的结论,可将同一(填“同一”或“不同”)小白鼠不同(填“同一”或“不同”)次数的计时数据进行比较.
(2)说说比较实验组和对照组数据的目的是什么?为了得出问题②“彩纸做标志是否能提高小白鼠走迷宫的能力”的结论.
(3)若使实验数据更为可信,须对本实验进行改进,说出其中一点:增加实验的小白鼠数目;.
(4)有人对“小白鼠走迷宫”产生了以下几个看法:
A.小白鼠把彩纸当作“路标”,这是一种先天性行为
B.不同小白鼠通过迷宫花费的时间不同,说明遗传物质会影响学习行为的
C.小白鼠的学习行为是建立在先天行为的基础上的
D.小白鼠一旦学会走迷宫,终生不忘记该迷宫的通过路线
根据实验分析,哪些观点能够成立?(填相关字母)BC.