题目内容
请仔细观察下列图形,并回答有关问题:
(1)图1是某生态系统中四种生物数量(有机物总量)直方图,它们构成一条完整的食物链,由于某中原因,该生态系统中的乙大量增多,则一段时间内数量减少的是 .
(2)若要利用显微镜观察丁的细胞,可取其细胞制作临时装片,此时应先在载玻片中央滴上一滴 .若在视野中已经找到细胞,但看上去有点模糊,此时应调节图4所示显微镜的[ ] 使物像更清晰些,所观察到的细胞结构应与图 所示细胞相似.
(3)图2和图3所示细胞共同具有的、能为生物体的生命活动提供能量的转换器是 .
(1)图1是某生态系统中四种生物数量(有机物总量)直方图,它们构成一条完整的食物链,由于某中原因,该生态系统中的乙大量增多,则一段时间内数量减少的是
(2)若要利用显微镜观察丁的细胞,可取其细胞制作临时装片,此时应先在载玻片中央滴上一滴
(3)图2和图3所示细胞共同具有的、能为生物体的生命活动提供能量的转换器是
考点:生态系统具有一定的自我调节能力,显微镜的基本构造和使用方法,制作临时装片观察人的口腔上皮细胞,动、植物细胞结构的相同点和不同点
专题:
分析:能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的.
动物细胞的基本结构有:细胞膜、细胞质、细胞核.植物细胞的基本结构包括:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构.它们的异同点如下:
动物细胞的基本结构有:细胞膜、细胞质、细胞核.植物细胞的基本结构包括:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构.它们的异同点如下:
| 相同点 | 不同点 | |
| 植物细胞 | 都有细胞膜、细胞质和细胞核 | 有细胞壁、液泡、叶绿体 |
| 动物细胞 | 没有细胞壁、液泡、叶绿体 |
解答:解:(1)太阳能是所有生物生命活动的能量来源.在生态系统中,能量是沿着食物链单向流动的.能量在沿食物链各个环节的传递过程中逐级递减.这样,越往食物链的后端,生物体的数量越少,储存的能量也越少,就形成了金字塔形的生物体数量与能量的关系.由图可知,该食物链可表示为丙→甲→乙→丁.如果乙生物数量增加,乙以甲为食,乙的数量增加,导致甲减少.
(2)由图可知,该食物链可表示为丙→甲→乙→丁.丙为生产者--植物,甲、乙、丁为消费者--动物.
动植物细胞的根本区别是:动物细胞没有细胞壁.识图可知图2为植物细胞,图3为动物细胞.所以所观察到的丁细胞结构应与图3所示细胞相似.在观察动物细胞的实验中,用滴管向载玻片中央滴加生理盐水,是为了维持细胞的正常形态;使用显微镜观察时,如果已经看到了物像,要想使物像更清晰些,应该调节3细准焦螺旋.
(3)植物细胞和动物细胞都含有的“能量转换器”是线粒体.
故答案为:(1)甲;
(2)生理盐水;③;细准焦螺旋;3;
(3)线粒体;
(2)由图可知,该食物链可表示为丙→甲→乙→丁.丙为生产者--植物,甲、乙、丁为消费者--动物.
动植物细胞的根本区别是:动物细胞没有细胞壁.识图可知图2为植物细胞,图3为动物细胞.所以所观察到的丁细胞结构应与图3所示细胞相似.在观察动物细胞的实验中,用滴管向载玻片中央滴加生理盐水,是为了维持细胞的正常形态;使用显微镜观察时,如果已经看到了物像,要想使物像更清晰些,应该调节3细准焦螺旋.
(3)植物细胞和动物细胞都含有的“能量转换器”是线粒体.
故答案为:(1)甲;
(2)生理盐水;③;细准焦螺旋;3;
(3)线粒体;
点评:细胞的结构和功能、临时装片的制作以及显微镜的使用基本技能是学习生物学的基础,也是重要的考点之一,要牢记掌握.
练习册系列答案
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