题目内容
2．夏天是蚊子最多的季节，让人讨厌的蚊子会对人的身心健康造成危害，蚊子经历了哪些阶段（ ）| A． | 受精卵→幼虫→成虫三个时期 | B． | 受精卵→蛹→幼虫→成虫四个时期 | ||
| C． | 受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期 | D． | 受精卵→蛹→成虫三个时期 |
分析 （1）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期．完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等．
（2）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期．不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等．
解答 解：蚊子是完全变态发育，蚊子经历了受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期．
故选：C
点评 解答此类题目的关键是理解完全变态发育和不完全变态发育的特点
练习册系列答案
相关题目
3．动物的行为多种多样．下列各行为中不属于先天性行为的是（ ）
| A． | 大雁南飞 | B． | 听饭盆声，饲养动物就往饭盆跑 | ||
| C． | 公鸡打鸣 | D． | 小牛出生就会吃母牛的奶 |
4．青鱼、草鱼、鲢鱼和鳙鱼被称为“四大家鱼”，下列相关叙述错误的是（ ）
| A． | 这四种鱼都是淡水鱼类 | |
| B． | 靠鳃呼吸，鳃丝中有丰富的毛细血管 | |
| C． | 体表覆盖鳞片，用鳍游泳 | |
| D． | 体温恒定 |
1．利用放射线辐射农产品能起到抑制发芽、杀虫杀菌、防止霉变等作用．但是，农产品经辐射后，营养成分是否受到影响呢？小亮与同学们以柑橘为研究对象，以维生素C含量为指标，开展了探究．他们将实验所用的柑橘分为四组，辐射不同剂量的放射线后，将它们置于不同温度下贮藏10天，测量结果如表．
请问：（1）在辐射剂量不同的四组中，作为实验对照组的是第1组；
（2）综合考虑上述信息，你认为如何处理柑橘，既能防止霉变，又能较好地保持营养成分？低温、辐射低剂量的放射线．
 | 第1组 | 第2组 | 第3组 | 第4组 |
| 0剂量 | 低剂量 | 中剂量 | 高剂量 | |
| 低温 常温 高温 | 32.0 27.7 19.2 | 31.0 27.2 12.6 | 26.5 25.4 3.22 | 25.8 24.8 2.28 |
（2）综合考虑上述信息，你认为如何处理柑橘，既能防止霉变，又能较好地保持营养成分？低温、辐射低剂量的放射线．
人之所以能够奔跑、跳跃、活动自如、关键在于人有关节，关节使人体既能折叠弯曲又能伸展自如．根据下面的关节结构模式图，回答下列问题：
7．如图为显微镜下观察到的小鱼尾鳍血液流动的视野，图中标出细胞处的血管是毛细血管，其依据是（ ）
| A． | 毛细血管内红细胞呈单行通过 | B． | 毛细血管两端连着动脉 | ||
| C． | 毛细血管两端连着静脉 | D． | 毛细血管内血流速度快 |
11．某校生物兴趣小组进行了探究“影响种子萌发的环境条件”的实验，其实验记录如表：
请回答下列问题：
（1）该实验要探究的问题是温度对种子萌发有影响吗？．
（2）请为该小组作出相应的假设温度对种子萌发有影响．
（3）在这一实验中，变量是温度．
（4）该实验中，设置B装置的目的是对照作用．
| 装置 | 种子数 | 空气 | 水 | 温度 | 实验结果 |
| A | 30 | 充足 | 适量 | 2℃ | 0粒萌发 |
| B | 30 | 充足 | 适量 | 20℃ | 28粒萌发 |
（1）该实验要探究的问题是温度对种子萌发有影响吗？．
（2）请为该小组作出相应的假设温度对种子萌发有影响．
（3）在这一实验中，变量是温度．
（4）该实验中，设置B装置的目的是对照作用．
12．假设在一定时间内，某个生态系统的全部生产者所固定的太阳能总量为a，全部消费者所利用的能量为b，全部分解者所利用的能量总值为c．能正确反映三者关系的是（ ）
| A． | a＞b+c | B． | a＜b+c | C． | a=b+c | D． | a-b=c |