题目内容
现有小鲤鱼数条、金鱼缸、冷开水（溶解在水中的氧气已经除去）、池塘水等．请你设计一个实验，探究鱼在水中呼吸时，利用的是否是溶解在水中的氧气．
（1）提出问题： ．
（2）作出假设： ．
（3）设计探究方案：
①取两个相同的 编号为甲、乙，分别向其中加入等量的 和 ．
②分别取5条小鲤鱼放入甲、乙两金鱼缸中，观察一段时间并记录 表现．
（4）实验现象：一段时间后，甲中的小鲤鱼 ；而乙中的小鲤鱼 ．
（5）实验结论： ．
（1）提出问题：
（2）作出假设：
（3）设计探究方案：
①取两个相同的
②分别取5条小鲤鱼放入甲、乙两金鱼缸中，观察一段时间并记录
（4）实验现象：一段时间后，甲中的小鲤鱼
（5）实验结论：
考点：探究鱼鳍在游泳中的作用
专题：
分析：探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．
解答：解：（1）根据分析，此实验探究鱼在水中呼吸时，利用的是否是溶解在水中的氧气．因此实验时首先提出问题：鱼在水中呼吸时利用的是溶解在水中的氧气吗？
（2）根据问题做出肯定或否定的假设：鱼在水中呼吸时利用的是溶解在水中的氧气．
（3）对照实验是指除了一个条件不同其他条件都相同的实验，对照实验具有说服力，探究方案为：①取两个相同的鱼缸，编号为甲、乙，分别向其中加入等量的凉开水和池塘水．②分别取5条种类和大小相同的小鲤鱼放入甲、乙两鱼缸中，观察一段时间并记录小鲤鱼的不同表现．
（4）通过观察，鱼用鳃进行呼吸，利用水中的氧气的，鱼通过嘴不停地吞水，然后从鱼鳃吐出，但经过鱼鳃的时候水中的氧气已被鱼吸收利用了，但得到的现象是：一段时间后，甲中的小鲤鱼生长不是很好，有的开始死亡，而乙中的小鲤鱼生长较好．因为水经过高温．里面的氧气蒸发，凉开水里面没有了氧气，使鱼无法很好的呼吸，因此鱼就会死．
（5）根据（4）的实验现象，不难得出实验结论是：鱼在水中呼吸时需要利用溶解在水中的氧气．
故答案为：（1）鱼在水中呼吸时利用的是溶解在水中的氧气吗？
（2）鱼在水中呼吸时利用的是溶解在水中的氧气
（3）①金鱼缸；凉开水；池塘水；②小鲤鱼
（4）会大口吞水，运动缓慢，并最终死亡 无异常表现
（5）鱼在水中呼吸时需要利用溶解在水中的氧气
（2）根据问题做出肯定或否定的假设：鱼在水中呼吸时利用的是溶解在水中的氧气．
（3）对照实验是指除了一个条件不同其他条件都相同的实验，对照实验具有说服力，探究方案为：①取两个相同的鱼缸，编号为甲、乙，分别向其中加入等量的凉开水和池塘水．②分别取5条种类和大小相同的小鲤鱼放入甲、乙两鱼缸中，观察一段时间并记录小鲤鱼的不同表现．
（4）通过观察，鱼用鳃进行呼吸，利用水中的氧气的，鱼通过嘴不停地吞水，然后从鱼鳃吐出，但经过鱼鳃的时候水中的氧气已被鱼吸收利用了，但得到的现象是：一段时间后，甲中的小鲤鱼生长不是很好，有的开始死亡，而乙中的小鲤鱼生长较好．因为水经过高温．里面的氧气蒸发，凉开水里面没有了氧气，使鱼无法很好的呼吸，因此鱼就会死．
（5）根据（4）的实验现象，不难得出实验结论是：鱼在水中呼吸时需要利用溶解在水中的氧气．
故答案为：（1）鱼在水中呼吸时利用的是溶解在水中的氧气吗？
（2）鱼在水中呼吸时利用的是溶解在水中的氧气
（3）①金鱼缸；凉开水；池塘水；②小鲤鱼
（4）会大口吞水，运动缓慢，并最终死亡 无异常表现
（5）鱼在水中呼吸时需要利用溶解在水中的氧气
点评：探究实验多为对照实验，设计时一定只设计一个变量．
练习册系列答案
相关题目
可使菜青虫生病死亡的细菌是（ ）
| A、甲烷细菌 | B、苏云金杆菌 |
| C、乳酸菌 | D、酵母菌 |
气体进出叶片的门户主要是（ ）
| A、叶片 | B、气孔 |
| C、保卫细胞 | D、表皮细胞 |
下列哪项是探究“温度对霉菌生活的影响”实验中的一组对照实验条件（ ）
| A、阴暗、明亮 |
| B、潮湿、干燥 |
| C、温暖、寒冷 |
| D、食物多、食物少 |
若要“调查本市初中生近视发病率”，最合理的方法是（ ）
| A、对市内所有初中生进行调查 |
| B、选取该市部分农村中学的学生进行调查 |
| C、选取该市部分城市中学的学生进行调查 |
| D、选取该市部分农村和城市中学的学生进行调查 |
叶绿素形成的条件是（ ）
| A、在叶肉细胞中 | B、遮光 |
| C、有光照射 | D、在海绵组织中 |
下列环境中没有细菌和真菌分布的是（ ）
| A、潮湿的环境 | B、干燥环境 |
| C、真空 | D、冰箱的冷冻室 |