题目内容

20．小亮同学在做“观察叶片的结构”实验时，看到的菠菜叶片橫切面如图甲所示：图乙表示菠菜叶肉细胞中的某些生理过程；图丙为菠菜叶肉细胞结构示意图．请据图分析作答：
（1）小亮在制作菠菜叶片的临时切片时，一是把叶片平展在载玻片上，二是用手捏紧两个并排的双面刀片，迅速切割载玻片上的叶片，三是将切下的薄片放入盛有清水的培养皿中，四是用毛笔蘸取最薄的一片，展放在滴有清水的载玻片上，盖上盖玻片后吸去多余的水分．
（2）在低倍镜下观察到的叶片结构如图甲所示，图中属于保护组织的是①④（填标号）．
（3）图乙中a过程表示光合作用，其进行的场所是图丙中的[2]叶绿体，在图甲中，该结构主要分布在[②]叶肉细胞中．
（4）图乙中b过程进行的场所是图丙中的[7]线粒体，b过程在将有机物中的碳转化成二氧化碳的同时，还要释放能量，为植物体的各项生命活动提供动力．
（5）丙图中，遗传物质位于[3]细胞核，它是遗传的控制中心．

分析 （1）图甲示是叶片的结构示意图，①、②、③、④分别是叶片的上表皮、叶肉、叶脉、下表皮．叶片由表皮、叶肉、叶脉组成，表皮细胞之间分布着成对的保卫细胞，保卫细胞控制气孔的开闭，气孔是气体进出植物体的“门户”．
（2）图乙表示植物光合作用和呼吸作用的关系图，植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，其场所是叶绿体，而呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，其场所为线粒体．
（3）图丙表示植物细胞的结构，其中[1]细胞壁，[2]叶绿体，[3]细胞核，[4]细胞膜，[5]细胞质，[6]液泡，[7]线粒体．

解答 解：（1）徒手制作叶片的横切片，要把叶片平放在载玻片上，用两个并排的刀片沿横向迅速切割；每切割一次都要在清水中蘸一下，最后用毛笔选取最薄的一片，制成临时切片．
（2））叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，表皮包括①上表皮和④下表皮，表皮由一层排列紧密、无色透明的细胞构成，表皮细胞的外壁上有一层透明的、不易透水的角质层，表皮主要起保护作用．
（3）由我们所学的知识可以知道：光合作用的公式：二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物+氧+能量；呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水，据此可以判断图示中的a表示光合作用，b表示呼吸作用．叶肉细胞中含丰富的叶绿体，叶绿体是光合作用的场所，因此光合作用进行的场所是图丙中的[2]叶绿体，在图甲中，该结构主要分布在[②]叶肉细胞中，
（4）图乙中b呼吸作用过程进行的场所是图丙中的[7]线粒体，通过呼吸作用能将细胞中的一些有机物氧化分解，产生二氧化碳和水，同时还要释放能量，为植物体的各项生命活动提供动力．
（5）细胞核内含有遗传物质DNA，染色体由DNA和蛋白质组成，能传递遗传信息．
故答案为：（1）并排；薄；
（2）①④；
（3）光合；2；叶绿体；②；叶肉；
（4）7；线粒体；释放能量；
（5）3；细胞核．

点评 回答此题的关键是明确叶片的结构和功能以及光合作用与呼吸作用的关系，即能正确答题．

练习册系列答案
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10．在草原生态系统中，能量可以沿着哪条食物链正常流动（　　）
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C．狐→兔→草D．田鼠→猫头鹰
11．如图为人体消化系统的部分结构示意图．下列叙述正确的是（　　）
A．③是胃，能将蛋白质初步分解成氨基酸
B．①是肝脏，它分泌的胆汁中含有消化脂肪的酶
C．⑤是大肠，只有消化功能，没有吸收功能
D．②是小肠，是消化吸收的主要场所
8．如图是豌豆花色的遗传图解，显性性状由A控制．请据图分析回答问题；
（1）后代紫花的基因组成为AA或Aa．
（2）如果后代中有150朵紫花，则白花大约有50朵．
（3）豌豆果实中有多粒种子，是因为子房中有多个胚珠．
（4）去年豌豆的产量不如往年，主要原因是豌豆花盛开期间雨水过多，导致豌豆传粉不足而减产．
（5）豌豆作为杂粮含有丰富的营养物质，其主要成分消化后被吸收的场所是小肠．
15．下列有关抗体的叙述，错误的是（　　）
A．抗体是由淋巴细胞产生的
B．抗体是在抗原物质侵入后刺激人体产生的
C．抗体是一种抵抗病原体的特殊蛋白质
D．一种抗体能消灭多种抗原
5．豆制品因含丰富的人体必需氨基酸和维生素等有益成分，越来越受到人们的关注．如图所示是大豆不同生长发育时期的示意图，请据图回答问题：

（1）从构成生物体的结构层次分析，A、D、E都属于器官．
（2）图A中胚的组成包括①②③④（填图中的序号）．A→B表示种子的萌发过程，其中最先突破种皮的结构是[③]胚根，将来发育成大豆的根．种子萌发所需要的环境条件有充足的空气，适量的水分，适宜的温度．
（3）C中该植株的茎中无形成层结构，故不能长得很粗．
（4）E是由D中的子房发育而来，在其发育成E之前必须经过重要的生理过程是传粉和受精．
（5）由于豆科植物根瘤中的根瘤菌能将空气中的氮转化为可被植物吸收的含氮物质，所以在种植大豆的过程中往往不需施氮肥．
（6）种子萌发受环境因素的影响．有人提出在一定温度下“用低浓度盐水浸泡种子，会加快种子的萌发”，请你帮助完成以下探究实验：
实验步骤：
①将100粒大豆种子平均分为甲、乙两组，甲组浸泡在2%的盐水 中，乙组浸泡在清水 中，在相同条件下浸泡一段时间．
②将浸泡后的两组种子分别放入甲、乙培养皿中，放置在同一温暖的地方并注意保湿．
③随时观察并记录甲、乙两组培养皿中已萌发的种子数，并比较两组种子萌发的时间．
      预测实验结果：
      在甲、乙两组种子萌发数目相同的情况下，若所用时间甲＜乙 （  填甲＞乙或甲=乙或甲＜乙），则说明2%的食盐水可以加快大豆种子的萌发，反之亦反．
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