题目内容
5.以下是某课外活动小组“观察唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的实验.请根据以下实验方案回答问题:| 试管编号 | 加入材料 | 水温 | 恒温时间 | 加碘液后的现象 |
| 1 | 馒头碎屑+唾液2mL | 20℃ | 10分钟 | A |
| 2 | 馒头碎屑+唾液2mL | 37℃ | 10分钟 | B |
| 3 | 馒头碎屑+清水2mL | 37℃ | 10分钟 | C |
(2)1号和2号对照实验中的变量是温度,3号和2号对照实验中的变量是唾液的有无.
(3)将2、3号试管放入37℃温水中目的是模拟人体的温度.
(4)根据实验可知,消化淀粉时不可缺少的条件是要有唾液淀粉酶和适宜的温度.
分析 要探究一种因素对实验对象的影响,要以该因素为变量设置对照实验,在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其它条件都相同的实验,叫对照实验.
解答 解:(1)1号试管中加入的是唾液,可是温度太低,唾液中的唾液淀粉酶不能够初步消化淀粉,因此滴加碘液后变蓝色;
2号试管中加入的是唾液,唾液中的唾液淀粉酶能够初步消化淀粉,因此滴加碘液后不变蓝色;
3号试管中加入的是清水,清水对淀粉没有消化作用,因此滴加碘液后变蓝色.
实验结果:滴入碘液后,1号和3号试管变成蓝色;而2号试管没有变成蓝色,其原因是淀粉被唾液淀粉酶分解.
(2)分析表中可知:该小组设计了两组对照实验:1号试管和2号试管,变量是温度;1号试管与3号试管,变量是唾液的有无.
(3)酶的活性受温度和PH值的影响.食物的消化主要与消化酶有关,消化酶的消化作用受温度的影响,温度过高或过低消化酶的消化能力下降.37℃接近口腔的温度,此时唾液淀粉酶的活性最强.因此将2、3号试管放入37℃温水中目的是模拟人体的温度.
(4)通过实验得出结论是:唾液中含有唾液淀粉酶,可以消化淀粉.唾液淀粉酶发挥作用所需要的条件之一是温度.通过1、2、3号试管的比较,说明唾液淀粉酶消化淀粉需要适宜的温度.
故答案为:
(1)1 3 2 淀粉被唾液淀粉酶分解
(2)温度 唾液的有无
(3)模拟人体的温度
(4)唾液淀粉 适宜的温度
点评 解答该类题时要善于找出实验设置中的对照实验和实验变量.
练习册系列答案
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17.某研究性学习小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究,其实验记录如表,请分析回答:
(1)该探究活动的试验变量是不同水质.
(2)该探究活动提出的问题是:不同水质对娃卵孵化有影响吗?
(3)该试验设计有一处不当之处,你认为应如何修改?将B组中水温改为22℃
(4)每组中娃卵数均为 30 个,为什么不用 1 个?避免出现偶然性,使实验结果更加准确
(5)根据该小组的实验记录我们可以得出的结论是:不同水质对娃卵孵化有影响.
| 组别 | 水质 | 水量 | 水温 | 蛙卵数 | 孵出的蝌蚪数 |
| A组 | 河水 | 500mL | 22℃ | 30个 | 28只 |
| B组 | 蒸馏水 | 500mL | 10℃ | 30个 | 9只 |
(2)该探究活动提出的问题是:不同水质对娃卵孵化有影响吗?
(3)该试验设计有一处不当之处,你认为应如何修改?将B组中水温改为22℃
(4)每组中娃卵数均为 30 个,为什么不用 1 个?避免出现偶然性,使实验结果更加准确
(5)根据该小组的实验记录我们可以得出的结论是:不同水质对娃卵孵化有影响.
14.下列选项中属于相对性状的是( )
| A. | 人的身高和体重 | B. | 桃的红花和梨的白花 | ||
| C. | 兔的黑毛和长毛 | D. | 人的有酒窝和无酒窝 |
15.下列有关绿色植物的主要类群的叙述错误的是( )
| A. | 藻类植物结构简单,大多为单细胞个体,少数多细胞个体也没有根、茎、叶的分化,用孢子繁殖后代 | |
| B. | 蕨类植物有根茎叶的分化,而且根、茎、叶中有输导组织,所以比苔藓植物更耐旱 | |
| C. | 银杏是裸子植物,其果实是“银杏”,又叫做“白果” | |
| D. | 种子植物包括裸子植物和被子植物 |