使澄清的石灰水变浑浊是的特性．题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

使澄清的石灰水变浑浊是______（气体）的特性．

二氧化碳能够和石灰水起反应，生成不溶于水的碳酸钙，而使的石灰水变浑浊．可根据二氧化碳的这个性质，判断生物的呼吸作用产生了二氧化碳．
故答案为：二氧化碳

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（2009?菏泽）呼出的气体使澄清的石灰水变浑浊．这说明（　　）

A．人呼出的气体是二氧化碳

B．人呼出的气体中不含有氧气

C．人呼出的气体中含有较多的二氧化碳

D．人呼出的气体中氧气含量增加了

（2012?青岛模拟）除下列哪项外，其余现象均表明植物进行了呼吸作用（　　）

A．走进贮存蔬菜的地窖，手中蜡烛的火焰变微弱

B．潮湿种子堆周围的空气能使澄清的石灰水变浑浊

C．潮湿的种子堆散发出热气

D．堆放的白菜散发出霉气

（2011?武汉）如图装置是验证植物的某种生理作用，请据图回答问题：
（1）本装置的目的是验证植物的

作用，该作用的发生场所是在细胞结构的

中．
（2）要使实验的效果明显，本装置应该放在

环境中，否则会因为光合作用而使实验效果不明显．
（3）过一段时间后，用手挤压塑料袋会发现石灰水变混浊，说明

植物进行呼吸作用产生二氧化碳，使澄清的石灰水变浑浊

植物进行呼吸作用产生二氧化碳，使澄清的石灰水变浑浊

如图表示把银边天竺葵（叶片边缘部分细胞中无叶绿体）放在黑暗处一昼夜后，用黑圆纸片将C处两面遮盖，移入光下几小时，再经酒精脱色后滴加碘液．请分析回答问题：
（1）经酒精脱色后，叶片B处变成

色．
（2）滴加碘液后只有B处变蓝，证明光合作用的产物是

．叶片A处不变蓝的原因是

叶片A处没有叶绿体，不能进行光合作用，不能产生淀粉

叶片A处没有叶绿体，不能进行光合作用，不能产生淀粉

．
（3）B、C构成一组对照实验，变量是

，得出的结论是

光合作用需要光

光合作用需要光

．
（4）收集天竺葵在光下放出的气体，可使带有火星的木条复燃．可知光合作用可产生

．
（5）收集天竺葵在暗处放出的气体，可使澄清的石灰水变浑浊．说明呼吸作用放出

某生物兴趣小组为了探究呼吸时二氧化碳体积分数的变化，设计了如下实验：
（1）该兴趣小组提出的问题是：

（2）乙装置的作用是

，设计实验时，应注意的问题是

A．所有变量都相同 B．所有变量都不相同
C．实验变量相同 D．除实验变量外，其他条件都相同
（3）二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，通过实验发现

装置中澄清的石灰水先变浑浊，说明与吸入的气体相比，呼出的气体中含有较

（多或少）的二氧化碳．