题目内容
校园内的生物按形态结构不同可以归类为（ ）
| A、人 作物 畜禽 宠物等 |
| B、陆生生物，水生生物和飞行生物 |
| C、动物和植物 |
| D、动物，植物和其它生物 |
考点：调查的基本方法
专题：
分析：生物学家根据生物之间的相似程度，即根据形态结构的特点，把生物划分为植物、动物和其它生物（细菌、真菌等）．
解答：解：为了研究生物之间的亲缘关系，人们要对生物进行分类，生物的分类依据很多，要对生物灵活分类，生物学家根据生物之间的相似程度，即根据形态结构的特点，把生物划分为植物、动物和其它生物（细菌、真菌等），所以校园内的生物按形态结构不同也可以归类为植物、动物和其它生物．
故选：D．
故选：D．
点评：生物的分类的知识是重点，要注意理解，能灵活的对生物进行分类．
练习册系列答案
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下列关于艾滋病的叙述中，不正确的是（ ）
| A、艾滋病的病原体是病毒 |
| B、艾滋病可以通过母婴传播 |
| C、同桌进餐会传染艾滋病 |
| D、艾滋病可以通过性传播 |
在试管内加入2ml的淀粉糊，再加入配置的“P消化液”，充分振荡后，置于37摄氏度的温水中10分钟后冷却，滴入碘液，试管内变成蓝色，则“P消化液”最可能是（ ）
| A、唾液、胃液、肠液 |
| B、胃液、胆汁 |
| C、肠液、胰液 |
| D、胃液、胰液 |