题目内容
（2012?泰州模拟）“新叶伸向和煦的阳光，蚱蜢觊觎绿叶的芬芳．它们为生存而获取能量，能量在细胞里流转激荡！”这是人民教育出版社《生物》教材主编朱正威先生的著名诗句，请你在欣赏完上述诗句之后，完成下列问题：
（1）叶片获得了和煦的阳光后将通过
（2）它们为生存必须通过
（3）“大树底下好乘凉”是绿色植物的
（4）绿色植物吸收氧气，放出二氧化碳以及散发水分的“门户”是
（5）以诗句中提到的生物为基础，结合自己的生活经验，写一条食物链，此食物链至少要含有2级消费者．
（1）叶片获得了和煦的阳光后将通过
光合
光合
作用制造有机物．（2）它们为生存必须通过
呼吸
呼吸
作用，分解有机物获取能量．（3）“大树底下好乘凉”是绿色植物的
蒸腾
蒸腾
作用的结果．（4）绿色植物吸收氧气，放出二氧化碳以及散发水分的“门户”是
气孔
气孔
．（5）以诗句中提到的生物为基础，结合自己的生活经验，写一条食物链，此食物链至少要含有2级消费者．
绿色植物→蚱蜢→青蛙→蛇
绿色植物→蚱蜢→青蛙→蛇
．分析：由题干诗句中可以看出：（1）在此生态系统中，生物部分有树、蚱蜢、鸟等，而它们之间又存在蚱蜢取食树叶，鸟吃蚱蜢的这种吃与被吃的关系，而这种关系恰好能构成食物链．
（2）这些生物为了生存要获取能量，而能量又来源于有机物，所以就需要两种生理作用，即呼吸作用和绿色植物的光合作用．据此可以轻松的解答出题目．
（2）这些生物为了生存要获取能量，而能量又来源于有机物，所以就需要两种生理作用，即呼吸作用和绿色植物的光合作用．据此可以轻松的解答出题目．
解答：解：（1）光合作用制造有机物，叶片获得了和煦的阳光后将通过光合作用制造有机物．
（2）它们为生存必须通过呼吸作用，分解有机物获取能量．
（3）蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气状态通过气孔散失到大气中的过程．蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多；蒸腾作用散失水分，吸收热量，使气温降低；夏天大树还能遮挡阳光，降低温度；此外大树还能进行光合作用，释放氧气，使空气清新宜人．因此树荫下，空气湿润、凉爽、清新宜人．故“大树底下好乘凉”，是大树的蒸腾作用对环境的影响
（4）气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，它的奇妙之处就是能够自动开闭，气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制．当植物进行蒸腾作用时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔散失到外界空气中．因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，在进行光合作用和呼吸作用时，氧气和二氧化碳的进出也经过气孔，因此气孔也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”．
（5）根据题意写出食物链为：绿色植物→蚱蜢→青蛙→蛇．
故答案为：（1）光合；（2）呼吸；（3）蒸腾；（4）气孔；（5）绿色植物→蚱蜢→青蛙→蛇．
（2）它们为生存必须通过呼吸作用，分解有机物获取能量．
（3）蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气状态通过气孔散失到大气中的过程．蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多；蒸腾作用散失水分，吸收热量，使气温降低；夏天大树还能遮挡阳光，降低温度；此外大树还能进行光合作用，释放氧气，使空气清新宜人．因此树荫下，空气湿润、凉爽、清新宜人．故“大树底下好乘凉”，是大树的蒸腾作用对环境的影响
（4）气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，它的奇妙之处就是能够自动开闭，气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制．当植物进行蒸腾作用时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔散失到外界空气中．因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，在进行光合作用和呼吸作用时，氧气和二氧化碳的进出也经过气孔，因此气孔也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”．
（5）根据题意写出食物链为：绿色植物→蚱蜢→青蛙→蛇．
故答案为：（1）光合；（2）呼吸；（3）蒸腾；（4）气孔；（5）绿色植物→蚱蜢→青蛙→蛇．
点评：（1）由于食物链是生产者和消费者之间的关系，而生产者是绿色植物，起点往往学生会写成树叶或绿叶，而树叶只是植物体的一个器官，称不上是生产者．
（2）这里既有生物的呼吸作用，又有绿色植物的光合作用，学生往往只写出其一．
（2）这里既有生物的呼吸作用，又有绿色植物的光合作用，学生往往只写出其一．
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