Question

甲型H1N1流感是由甲型H1N1流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病，目前证实有其传染途径与季节性流感类似，通常是通过感染者咳嗽和打喷嚏传播．我国科学家在研究人的甲型H1N1流感病时，进行了如下实验：把供实验的小白鼠分为甲乙两组，甲组小白鼠用毒性已削弱的甲型H1N1流感的病原菌注射，它们感染后没有发病；乙组没有注射．十天后，对甲、乙两组小白鼠同时注射毒性极强的甲型H1N1流感病原菌，经过一段时间后，甲组小白鼠全部正常生活，而乙组小白鼠全部死亡．（原创题）
思考回答下列问题：
（1）甲型H1N1流感的病原体是

 

，它

 

（填“具有”或“没有”）细胞结构．
（2）现在我国大部分学生已注射甲型H1N1流感疫苗来预防甲型H1N1流感病，从免疫学的角度来分析，注射的甲型H1N1流感疫苗应属于

 

．给学生注射甲型H1N1流感疫苗属于传染病预防措施中的

 

．
（3）我国科学家做上述的实验的原理是：甲组小白鼠体内产生了抵抗甲型H1N1流感病原体的

 

 （填抗原或抗体）．
（4）上述实验中甲组小白鼠第二次注射毒性极强的甲型H1N1流感病病原菌后，没有发病的现象应属于

 

免疫．
（5）上述实验中乙组小白鼠所起的作用是

 

．
（6）为防治流感，一些同学自己购买了板蓝根冲剂，其包装上印有“OTC”字样，这种药属于

 

药．

Answer 1

考点：抗体和抗原,病毒的形态结构及生命活动特点,传染病的预防措施,人体特异性免疫和非特异性免疫,常用药物的名称和作用

专题：

分析：（1）病毒的结构非常简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构．不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．一旦离开了活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体．
（2）疫苗是由低毒的、灭活的病原体制成的生物制品．接种疫苗能产生免疫力，有效的预防某种传染病．
（3）传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病．病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等．传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．
（4）抗原是引起淋巴细胞产生抗体的物质，包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等．
（5）抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白．
（6）特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用．是患过这种病或注射过疫苗后获得的．
（7）药品分处方药和非处方药，非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品，简称OTC．这些药物大都用于多发病常见病的自行诊治，非处方药要严格按说明书服用；处方药是必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和使用的药品，

解答：解：（1）甲型H1N1流感的病原体是甲型H1N1流感病毒，它是动物病毒，没有细胞结构．
（2）现在我国大部分学生已注射甲型H1N1流感疫苗来预防甲型H1N1流感病，从免疫学的角度来分析，注射的甲型H1N1流感疫苗能刺激人体淋巴细胞产生抗体，因此应属于抗原．给学生注射甲型H1N1流感疫苗，可以使人产生抗体避免甲型流感病毒的感染，因此属于传染病预防措施中的保护易感人群．
（3）我国科学家做上述的实验的原理是：甲组小白鼠体内产生了抵抗甲型H1N1流感病原体的抗体．
（4）上述实验中甲组小白鼠第二次注射毒性极强的甲型H1N1流感病病原菌后，没有发病的现象应属于特异性免疫．
（5）上述实验中乙组小白鼠所起的作用是对照实验．
（6）为防治流感，一些同学自己购买了板蓝根冲剂，其包装上印有“OTC”字样，这种药属于非处方药．
故答案为：（1）甲型H1N1流感病毒；没有；
（2）抗原；保护易感人群；
（3）抗体；
（4）特异性；
（5）对照实验；
（6）非处方．

点评：机动车辆牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题．