题目内容
11.如图所示的是显微镜的几个操作,正确的顺序是( )| A. | ①→②→③→④ | B. | ①→③→②→④ | C. | ③→①→②→④ | D. | ③→①→④→② |
分析 图①是放置玻片标本;进行图②所示操作时,眼注视图示部位的目的是:以免物镜碰到玻片标本.图③没有放玻片标本,眼视目镜,因此是对光.该步操作的目的是使光圈、通光孔、物镜、镜筒、目镜 在同一直线上.图④的操作是反方向转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓上升,直到看清物像为止.
解答 解:显微镜的观察包括1、取镜和安放 2、对光 3、放置玻片标本 4、观察 (1)把所要观察的载玻片放到载物台上,用压片夹压住,标本要正对通光孔. (2)转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,直到物镜接近载玻片.眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本. (3)左眼向目镜内看,同时反向转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓上升,直到看清物像为止.再略微转动细准焦螺旋,使看到的物像更加清晰.所以图示中正确的顺序是:③①②④.
故选:C.
点评 显微镜的结构和使用是考查的重点内容,平时多使用,多观察,多思考即能做好此类题.
练习册系列答案
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16.下列有关生命活动调节的描述中,不正确的是( )
| A. | 内分泌腺通过导管分泌激素,其中垂体能分泌多种激素 | |
| B. | “望梅止渴”、“谈虎色变”都是人类特有的复杂反射 | |
| C. | 神经系统是由脑、脊髓和它们发出的神经组成的 | |
| D. | 激素调节既受神经调节的控制,也能对神经调节产生影响 |
17.装有萌发种子瓶中的气体,能使燃烧的蜡烛熄灭,这是因为( )
| A. | 呼吸作用,消耗氧,释放二氧化碳 | B. | 呼吸作用,吸收二氧化碳,释放氧 | ||
| C. | 光合作用,消耗氧,释放二氧化碳 | D. | 光合作用,吸收二氧化碳,释放氧 |
14.从图中的某些曲线可以看出,酶的活性受温度、pH的影响.请回答:

(1)探索温度对酶活性影响最合理的实验步骤是C,
①取3支试管,编号并分别注入2毫升淀粉溶液
②向各试管滴入1毫升淀份酶溶液
③向各试管滴一滴碘液
④将3支试管分别放入60℃的热水、沸水、冰块中保持5分钟
⑤观察实验现象
A.①④②④③⑤B.①④②③⑤C.①②④③⑤D.①③②④⑤
(2)酶的催化效率不仅与温度、酸碱度有关,还与离子种类有关,如氯离于能提高唾液淀粉酶的催化效率,铜离子能降低唾液淀粉酶的催化效率,钠离子对唾液淀粉酶的催化效率无影响,为了进一步探究硫酸根离子能否提高唾液淀粉酶的催化效率,某年夏天,小柯进行了如下实验:
第一步:取2只洁净试管,按表中从左到右的顺序将药品放入到相应的试管中
第二部:在两支试管中各加1ml稀释唾液后摇匀;
第三部:将2支试管同时进行37℃的水浴加热,观察并记录实验现象.
①补充第三部实验步骤
②小柯的实验还不能确定硫酸根离子(SO42-)能否提高唾液淀粉酶的催化效率,需做如何改进稀硫酸中的氢离子也会对酶的催化效率产生影响;稀硫酸改为硫酸钠溶液
③若硫酸根离子不能提高唾液淀粉酶的催化效率,则实验改进后两根试管中观察到的现象应该是两试管同时褪去蓝色.
(1)探索温度对酶活性影响最合理的实验步骤是C,
①取3支试管,编号并分别注入2毫升淀粉溶液
②向各试管滴入1毫升淀份酶溶液
③向各试管滴一滴碘液
④将3支试管分别放入60℃的热水、沸水、冰块中保持5分钟
⑤观察实验现象
A.①④②④③⑤B.①④②③⑤C.①②④③⑤D.①③②④⑤
(2)酶的催化效率不仅与温度、酸碱度有关,还与离子种类有关,如氯离于能提高唾液淀粉酶的催化效率,铜离子能降低唾液淀粉酶的催化效率,钠离子对唾液淀粉酶的催化效率无影响,为了进一步探究硫酸根离子能否提高唾液淀粉酶的催化效率,某年夏天,小柯进行了如下实验:
| 试管号 | 1%淀粉溶液 | 1%稀硫酸 | 蒸馏水 | 碘液 |
| 1号 | 2ml | 0ml | 1ml | 2滴 |
| 2号 | 2ml | 1ml | 0ml | 2滴 |
第二部:在两支试管中各加1ml稀释唾液后摇匀;
第三部:将2支试管同时进行37℃的水浴加热,观察并记录实验现象.
①补充第三部实验步骤
②小柯的实验还不能确定硫酸根离子(SO42-)能否提高唾液淀粉酶的催化效率,需做如何改进稀硫酸中的氢离子也会对酶的催化效率产生影响;稀硫酸改为硫酸钠溶液
③若硫酸根离子不能提高唾液淀粉酶的催化效率,则实验改进后两根试管中观察到的现象应该是两试管同时褪去蓝色.
6.菜青虫喜食油菜叶,同一菜田中的菠菜上却难觅菜青虫踪迹,菜青虫这一行为属于( )
| A. | 学习行为 | B. | 迁徙行为 | C. | 社会行为 | D. | 先天性行为 |
16.下表是某同学在做“唾液淀粉酶的消化作用”的实验中的相关记录,以下结果错误的是( )
| 试管 | 加入物质 | 温度 | 碘液检验 |
| 1 | 淀粉糊+唾液 | 37℃ | ? |
| 2 | 淀粉糊+清水 | 37℃ | ? |
| A. | 此实验的变量是唾液 | B. | 1试管变蓝 | ||
| C. | 2试管变蓝 | D. | 1试管不变蓝 |
1.生物圈中调节碳-氧平衡主要通过( )
| A. | 呼吸作用 | B. | 分解作用 | C. | 光合作用 | D. | 合成作用 |