题目内容

把一段新鲜植物的茎插入到盛有红墨水的锥形瓶中,放在温暖的阳光下一段时间,然后剪开茎的切面,发现被染成红色的部分是(  )
A、树皮B、木质部
C、韧皮部D、筛管
考点:探究茎对水分和无机盐的运输
专题:
分析:茎中输导组织根据其构造和功能的不同,分为两类:导管和筛管,木质部中的导管是自下而上输送水分和无机盐的管道.
解答:解:把一段新鲜植物的茎插入到盛有红墨水的锥形瓶中,放在温暖的阳光下,由于蒸腾作用,促使茎吸水并向上运输.茎中能运输水分的结构是导管,导管是木质部的组成部分;韧皮部中的筛管运输有机物.因此,一段时间后,把茎横切,发现被染红的结构是木质部.
故选:B
点评:植物的蒸腾作用能促使水分和无机盐的吸收及向上运输,在光下,蒸腾作用的强度增加.
练习册系列答案
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请根据乐乐的经历,填写下列实验内容:
(1)周末,乐乐和妈妈到森林公园游玩,感觉到周围的空气很湿润,妈妈告诉乐乐是因为植物叶片可以通过
 
与外界进行气体交换,当太阳升起的时候,它就慢慢张开,水分就会通过它而散失;夜幕降临时,它就慢慢缩小,植物的
 
作用随之减弱.此作用对生物圈有非常重要的,试举一例:
 

(2)细心的乐乐发现各种植物的叶片都不一样,她想要了解这些叶片的结构,于是乐乐就采集了一些新鲜的叶片带到学校,老师告诉她需要制作叶片横切面的临时
 
,乐乐就将新鲜的叶片平放在小木板上,右手捏紧并排的
 
刀片,横向迅速切割叶片.为了选取最薄的一片,要多切几次,每切一次,刀片都要
 

(3)制好后,乐乐将自己的成果放到显微镜下观察,在显微镜的视野中乐乐发现有一个中央透明、边缘明显的圆形结构,用镊子轻轻压一下盖玻片,它就会变形或移动,这一结构可能是
 
.我们做实验的过程中应该如何避免?请写出方法:
 

(4)通过观察后,乐乐知道妈妈讲到的可以开闭的结构不分布在叶片的
 
上.乐乐将一些剩余的叶片放入了酒精中隔水加热,她看到酒精变成了绿色,说明叶片中的
 
已经溶解在酒精中.
(5)一学期的学习,乐乐知道了植物与我们的生活息息相关,她想呼吁大家一起来保护植物,请你帮乐乐写一条倡议:
 

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