题目内容

某实验小组做植物的无土栽培实验,培养液完全按标准配制.在培养过程中,将植物的根系一直浸没在水中,及时添加补充培养液.第一周长势正常,第二周起出现缺素症状且越来越严重,第三周全株萎蔫,继而死亡.实验失败.请分析回答:
(1)既然配制的是全营养素培养液,为什么还会出现缺素症状?
答:
因为无机盐的吸收需要消耗能量,而此装置中根系一直浸在水中,根细胞缺氧
因为无机盐的吸收需要消耗能量,而此装置中根系一直浸在水中,根细胞缺氧
.补救的方法是什么?答:
对此可采取通氧的方法补救
对此可采取通氧的方法补救
.
(2)培养液中并不缺水,为什么第三周植物竟然萎蔫?
答:
因为蒸腾量很大,导致培养液的浓度交大,使根系吸水受阻
因为蒸腾量很大,导致培养液的浓度交大,使根系吸水受阻
.为了避免此现象可以采取什么措施?答:
可采取的措施是补充清水
可采取的措施是补充清水
.
分析:根据植物细胞吸水和失水的原理、植物的呼吸、光合分析解答.植物细胞吸水的原理是:植物细胞既可以失水,也可以吸水,这主要取决于细胞周围水溶液的浓度和细胞浓度的大小.当周围水溶液的浓度大于细胞液浓度时,细胞就失水.当细胞液浓度大于细胞周围水溶液的浓度时,细胞就吸水.
解答:解:(1)营养液中的植物长期在液体的环境中,根因得不到充足的氧,影响呼吸,从而影响生长,培养过程中要经常给营养液通入空气,其目的是促进植物根部呼吸.
(2)植物细胞吸水的原理是:植物细胞既可以失水,也可以吸水,这主要取决于细胞周围水溶液的浓度和细胞浓度的大小.当周围水溶液的浓度大于细胞液浓度时,细胞就失水.当细胞液浓度大于细胞周围水溶液的浓度时,细胞就吸水.因为蒸腾量很大,导致培养液的浓度较大,使根系吸水受阻,因此,第三周植物竟然萎蔫;所以无土栽培的营养液浓度不能太高,浓度过高会导致植物失水,使植物表现失水萎蔫现象,可采取的措施是补充清水.
故答案为:
(1)因为无机盐的吸收需要消耗能量,而此装置中根系一直浸在水中,根细胞缺氧;对此可采取通氧的方法补救
(2)因为蒸腾量很大,导致培养液的浓度交大,使根系吸水受阻;可采取的措施是补充清水.
点评:关键是掌握植物细胞吸水和失水的原理,即可答题.
练习册系列答案
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营养液变绿是因为滋生了大量的藻类,而水培花根变绿是因为根部细胞接受光照产生了叶绿素
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(2013?宜宾县二模)为探究细菌对植物遗体的分解作用,某实验小组同学将采集来的同一种树的落叶分成相同的六份并设计了如下三种实验方案.三种方案的共同点是:实验过程中滴加蒸馏水,使树叶保持湿润.
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对照
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实验.
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潮湿的
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环境中.
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进行高温灭菌,以防杂菌对实验的干扰
进行高温灭菌,以防杂菌对实验的干扰
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方案三
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对照
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水分
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