题目内容
某同学在探究种子萌发的外界条件时,设计了如下实验.取40粒同样的绿豆种子,分成4等份,在4个同样大小的洁净的空罐头瓶上分别贴上标有1、2、3、4的标签,在4个罐头瓶底各放2张餐巾纸,在餐巾纸上均匀地放上10粒绿豆种子,其他操作如下表:
(1)根据以上操作分析:编号为 可以与其他三个装置各形成一组对照.
(2)一段时间后, 号瓶中的种子正常发芽;若四个装置均没有发芽,原因可能是 .
(3)1号瓶和2号瓶的实验结果说明 是种子萌发的条件.
(4)1号瓶和3号瓶的实验结果说明 是种子萌发的条件.
(5)1号瓶和4号瓶的实验结果说明 是种子萌发的条件.
| 编号 项目 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 处理方式 | 洒入少量清水,使餐巾纸湿润,然后拧紧瓶盖 | 不洒水,拧紧瓶盖 | 倒入较多的清水,淹没种子,拧紧瓶盖 | 洒入较少的清水,使餐巾纸湿润,然后拧紧瓶盖 |
| 放置环境 | 25℃,有光 | 25℃,有光 | 25℃,有光 | 2℃,有光 |
(2)一段时间后,
(3)1号瓶和2号瓶的实验结果说明
(4)1号瓶和3号瓶的实验结果说明
(5)1号瓶和4号瓶的实验结果说明
考点:探究种子萌发的条件
专题:
分析:(1)种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气;自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质.
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.
解答:解:(1)1号瓶与2号瓶唯一不同的变量是水分,可以探究水分对绿豆种子萌发的影响;1号瓶与3号瓶唯一不同的变量是空气,可以探究空气对绿豆种子萌发的影响;1号瓶与4号瓶唯一不同的变量是温度,可以探究温度对绿豆种子萌发的影响;2号瓶与3号瓶、2号瓶与4号瓶、3号瓶与4号瓶分别都有两个变量,都不能形成对照实验.所以根据以上操作分析:1号瓶可以与其他三个装置各形成一组对照.
(2)1号瓶具备了一定的水分、充足的空气、适宜的温度,种子萌发;2号瓶缺少水分,种子不萌发;3号瓶缺少充足的空气,种子不萌发;4号瓶温度不适宜,种子不萌发.所以一段时间后,1号瓶中的种子正常发芽.若四个装置均没有发芽,原因可能是胚不完整或胚已死亡或种子处于休眠期.
(3)1号瓶与2号瓶唯一不同的变量是水分,1号瓶有水分种子萌发,2号瓶无水分种子不萌发,因此1号瓶和2号瓶的实验结果说明一定的水分是种子萌发的条件.
(4)1号瓶与3号瓶唯一不同的变量是空气,1号瓶有空气种子萌发,3号瓶无空气种子不萌发,因此1号瓶和3号瓶的实验结果说明充足的空气是种子萌发的条件.
(5)1号瓶与4号瓶唯一不同的变量是温度,1号瓶温度适宜种子萌发,4号瓶温度低种子不萌发,因此1号瓶和4号瓶的实验结果说明适宜的温度是种子萌发的条件.
故答案为:(1)1;
(2)1;胚不完整或胚已死亡或种子处于休眠期;
(3)一定的水分;
(4)充足的空气;
(5)适宜的温度.
(2)1号瓶具备了一定的水分、充足的空气、适宜的温度,种子萌发;2号瓶缺少水分,种子不萌发;3号瓶缺少充足的空气,种子不萌发;4号瓶温度不适宜,种子不萌发.所以一段时间后,1号瓶中的种子正常发芽.若四个装置均没有发芽,原因可能是胚不完整或胚已死亡或种子处于休眠期.
(3)1号瓶与2号瓶唯一不同的变量是水分,1号瓶有水分种子萌发,2号瓶无水分种子不萌发,因此1号瓶和2号瓶的实验结果说明一定的水分是种子萌发的条件.
(4)1号瓶与3号瓶唯一不同的变量是空气,1号瓶有空气种子萌发,3号瓶无空气种子不萌发,因此1号瓶和3号瓶的实验结果说明充足的空气是种子萌发的条件.
(5)1号瓶与4号瓶唯一不同的变量是温度,1号瓶温度适宜种子萌发,4号瓶温度低种子不萌发,因此1号瓶和4号瓶的实验结果说明适宜的温度是种子萌发的条件.
故答案为:(1)1;
(2)1;胚不完整或胚已死亡或种子处于休眠期;
(3)一定的水分;
(4)充足的空气;
(5)适宜的温度.
点评:解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件和对照试验中变量的惟一性.
练习册系列答案
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