题目内容
2.下列预防传染病的措施中,属于保护易感人群的是( )| A. | 治疗传染病患者 | B. | 保持室内空气新鲜 | ||
| C. | 避免接触传染源 | D. | 注射相应疫苗 |
分析 传染病是由病原体引起的,能在生物之间传播的疾病.病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等.传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节,所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群.
解答 解:传染病流行的时候,只要切断传染病流行的三个环节中的任何一个环节,传染病就流行不起来;健康人经常参加体育锻炼、提高自身免疫力、对健康人进行预防接种等措施就属于保护易感人群.
A、治疗传染病患者属于控制传染源,不符合题意;
B、保持室内空气新鲜属于切断传播途径,不符合题意;
C、避免接触传染源属于控制传染源,不符合题意;
D、注射相应疫苗属于保护易感人群,符合题意.
故选:D.
点评 此题考查传染病的预防措施,控制传染源、切断传播途径、保护易感人群,据此答题.
练习册系列答案
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13.男性生殖系统中,产生精子、分泌雄性激素的器官是( )
| A. | 附睾 | B. | 前列腺 | C. | 精囊腺 | D. | 睾丸 |
10.种子的萌发受多种环境因素的影响,某生物兴趣小组进行了如下探究:
实验器材:绿豆种子、模拟酸雨、清水、烧杯、滤纸、纱布
实验方案:如表
根据实验方案和结果,回答下列问题
(1)若选择A、B作为一组对照实验,每天向A、B组烧杯中喷洒的两种液体体积相等,目的是控制单一变量,通过实验结果可以得出的结论是酸雨浸出液对种子萌发有影响.
(2)若要探究水分子对种子萌发的影响,应选择A组和C组作为对照实验,若要探究光照对种子萌发的影响,应增设D组,除了将D组烧杯置于黑暗环境中,其余条件都应与A组一致.
(3)每组不能只用一粒种子的原因是避免偶然性,减少误差.
实验器材:绿豆种子、模拟酸雨、清水、烧杯、滤纸、纱布
实验方案:如表
| 级别 | A | B | C | |
| 实 验 步 骤 | 一 | 烧杯底部垫上两层滤纸 | ||
| 二 | 分别均匀放入颗粒饱满的绿豆种子各50粒,在种子上面覆盖纱布,置于温暖见光的地方培养 | |||
| 三 | 每天向烧杯纱布上喷洒适量清水,保持种子湿润 | 每天向烧杯纱布上喷洒等量模拟酸雨,保持种子湿润 | 不做任何处理 | |
| 四 | 观察绿豆种子的萌发情况并做好记录 | |||
| 实验结果 | 有50粒种子萌发 | 有6粒种子萌发 | 种子都不萌发 | |
(1)若选择A、B作为一组对照实验,每天向A、B组烧杯中喷洒的两种液体体积相等,目的是控制单一变量,通过实验结果可以得出的结论是酸雨浸出液对种子萌发有影响.
(2)若要探究水分子对种子萌发的影响,应选择A组和C组作为对照实验,若要探究光照对种子萌发的影响,应增设D组,除了将D组烧杯置于黑暗环境中,其余条件都应与A组一致.
(3)每组不能只用一粒种子的原因是避免偶然性,减少误差.
7.某肾炎患者检查尿液时发现尿液中有红细胞和蛋白质,医生初步诊断该病人可能发生病变的部位是( )
| A. | 肾小管 | B. | 肾小体 | C. | 肾小球 | D. | 膀胱 |
11.生物分类的基本单位是( )
| A. | 门 | B. | 纲 | C. | 属 | D. | 种 |
12.某成年病人,身材矮小、智力障碍、生殖器官发育不全,在临床上称为呆小症.这是由于该人幼年时期( )
| A. | 胰岛素分泌不足 | B. | 性激素分泌不足 | ||
| C. | 甲状腺激素分泌不足 | D. | 生长激素分泌不足 |