题目内容

　　狼之间传递信息主要是通过声音和气味。

(　　)

答案：T
练习册系列答案
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小红学习了“动物的通讯方式”一课，很感兴趣，她①
通过看书、上网等方式开展调查，了解到动物个体传递信息的多种方式
通过看书、上网等方式开展调查，了解到动物个体传递信息的多种方式
．于是她决定把蚂蚁作为研究对象，根据资料，她②
提出了“蚂蚁个体之间是通过气味传递信息的吗？”这个问题，并设计和实施了探究实验
提出了“蚂蚁个体之间是通过气味传递信息的吗？”这个问题，并设计和实施了探究实验
．后来她又③
观察了蚂蚁发现比自己体型大得多的食物，并通过信息传递，把食物搬回洞穴的过程
观察了蚂蚁发现比自己体型大得多的食物，并通过信息传递，把食物搬回洞穴的过程
，感受了动物之间传递信息的奇妙．
上述案例的划线部分，分别对应了哪种科学研究方法？①
调查法
调查法
②
实验法
实验法
③
观察法
观察法
．
下列关于动物的“语言”的叙述中，正确的是（　　）
小红学习了“动物的通讯方式”一课，很感兴趣，她①通过看书、上网等方式开展调查，了解到动物个体传递信息的多种方式．于是她决定把蚂蚁作为研究对象，根据资料，她②提出了“蚂蚁个体之间是通过气味传递信息的吗？”这个问题，并设计和实施了探究实验．后来她又③观察了蚂蚁发现比自己体型大得多的食物，并通过信息传递，把食物搬回洞穴的过程，感受了动物之间传递信息的奇妙．
上述案例分别对应了哪种科学研究方法？①
调查法
调查法
，②
探究实验法
探究实验法
，③
观察法
观察法
．（选填：观察法、探究实验法、调查法）
孔雀开屏和仙鹤起舞一直被人们作为美丽象征而欣赏和描述，其实它们的生物意义并不是为了向人们展示美丽．它们的生物意义是（　　）

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