题目内容
13.把生物的某个基因用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中,培育出的表现出转入基因所控制的性状的生物称为( )| A. | 转基因生物 | B. | 传基因生物 | C. | 给基因生物 | D. | 导入基因生物 |
分析 转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因,将其转入另一种生物中,使与另一种生物的基因进行重组,从而培育出转基因生物.
解答 解:将人工分离和修饰过的基因导入到生物体基因组中,由于导入基因的表达,引起生物体的性状的可遗传的修饰,这一技术称之为转基因技术,经转基因技术修饰的生物体在媒体上常被称为“遗传修饰过的生物体”,由于将人工分离和修饰过的基因导入到生物体基因组中,从而改变了生物的基因、结构和功能.由此证明基因控制生物的性状,在生物传种接代的过程中,传下去的是控制生物性状的基因.培育出的表现出转入基因所控制的性状的生物称为转基因生物.
故选:A
点评 解答此题的关键是了解转基因技术的概念、过程、原理,通过举例来证明基因控制生物的性状.
练习册系列答案
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1.小红在探究“不同环境条件对霉菌生活的影响”实验时,先将一块新鲜的面包分成三等份,分别放入甲、乙、丙3个相同的洁净培养皿中,再将三个装置按下表所示步骤进行处理(其他条件都相同).
请回答下列问题.
(1)小红所探究的实验变量有2个;她在探究“湿度对霉菌生活的影响”时,可以选用装置甲和乙作为对照实验.
(2)小红将3个装置放在空气中暴露30分钟的目的是让空气中的霉菌孢子落在面包上.
请你根据所学知识推测,一段时间后,装置乙中的霉菌数量最多.
(3)根据本实验所提供的材料,小红若想进一步探究“有机物对霉菌生活的影响”,她应该再设计一个装置是除不放面包外,其余条件均与装置乙相同.
| 装置 | 甲 | 乙 | 丙 | |
| 实验步骤 | ① | 不滴水 | 滴入少量的水 | 滴入少量的水 |
| ② | 在同一环境的空气中暴露30分钟后,盖上培养皿盖 | |||
| ③ | 室温培养 | 室温培养 | 低温培养 | |
(1)小红所探究的实验变量有2个;她在探究“湿度对霉菌生活的影响”时,可以选用装置甲和乙作为对照实验.
(2)小红将3个装置放在空气中暴露30分钟的目的是让空气中的霉菌孢子落在面包上.
请你根据所学知识推测,一段时间后,装置乙中的霉菌数量最多.
(3)根据本实验所提供的材料,小红若想进一步探究“有机物对霉菌生活的影响”,她应该再设计一个装置是除不放面包外,其余条件均与装置乙相同.
8.夏天,馒头放久了会长出霉菌,霉菌的菌落常常呈( )
| A. | 絮状或球状 | B. | 绒毛状或杆状 | ||
| C. | 蜘蛛网状或螺旋状 | D. | 绒毛状、蜘蛛网状或絮状 |
18.细菌和真菌靠分解动植物的遗体获取养料的营养方式叫( )
| A. | 腐生 | B. | 寄生 | C. | 共生 | D. | 以上都是 |
5.属于病毒性传染病的是( )
| A. | 细菌性痢疾 | B. | 流行性乙型脑炎 | C. | 肺结核 | D. | 血吸虫病 |