题目内容

15．下列关于生物圈的叙述，错误的是（　　）
A．生物圈包括大气圈下层，水圈和岩石圈上层
B．生物圈是指陆地以上和海洋以下各约100米厚的范围
C．生物圈是指地球表面有生物生存的圈层
D．生物圈能为生物提供生存所需的基本条件

分析 生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体

解答 解：A、生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，A错误；
B、生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，B错误；
C、生物圈是指地球表面有生物生存的圈层，是所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，C正确；
D、生物圈能为生物提供生存所需的基本条件，如温度、水、空气等，D正确．
故选：AB

点评 解答此类题目的关键是熟记生物圈的范围、理解生物圈的概念．

练习册系列答案
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5．如图是桃花的基本结构示意图，请根据图回答：
（1）花中最主要的结构⑦是雌蕊 ⑧是雄蕊．花粉是在[④]花药中产生的．
（2）绿色植物从开花到结果，要经历传粉和受精两个非常重要的时期．
（3）⑥的名称是胚珠，将来能发育成种子．
（4）我们吃的玉米或者向日葵常有缺粒或者空瘪的，主要是由于传粉不足引起的．
6．如图是草履虫的结构示意图，请分析回答：
（1）草履虫一般集中在培养液的表面，原因是氧气的进入，二氧化碳的排出都通过[9]表膜完成．
（2）在草履虫的结构中能随细胞质的流动而流动且越来越小的结构是[7]食物泡．
（3）[1]收集管、[2]伸缩泡把体内多余的水分和废收集起来，及时排到体外．
3．某生物兴趣小组为了探究植物光合作用需要某种原料，设计并完成了以下实验步骤：
①将一盆栽植物放在黑暗处一昼夜
②选取两片同样大小的叶片a和b，并进行如图处理（氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳）；
③将整个装置放在阳光下2h；
④脱色；
⑤漂洗叶片，滴加碘液进行检验．请回答以下问题
（1）该兴趣小组提出的问题是二氧化碳是植物光合作用的原料吗？．
（2）实验步骤①的目的是将叶片内原有的淀粉运走和耗尽．
（3）实验的变量是二氧化碳．
（4）脱色的具体做法是把叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热．
（5）实验结果：叶片a变蓝色，叶片b不变蓝色．由此可得出的结论是二氧化碳是植物光合作用的原料．
10．下列动物属于昆虫的是（　　）
A．蜘蛛、螳螂、蛤蜊B．蜻蜓、蟑螂、蚂蚁C．沼虾、蚂蚁、水蚤D．蜈蚣、瓢虫、跳蚤
20．根据如图回答下列问题（注：图中A、B表示生理过程；a表示某种物质）

（1）过程A和B分别表示植物的呼吸作用和光合作用；a表示氧气．
（2）漂浮在水面的满江红，其叶片可进行B过程，但水下的根却不能，原因是根细胞中没有叶绿体；通常情况下，绿色植物在夜晚只能进行A．（选填图中字母）．
（3）A、B两个过程中，B（填图中序号）对于维持大气中的碳-氧平衡具有更为重要的意义．
（4）“绿叶在光下制造淀粉”的试验中，叶片经酒精脱色并滴加碘液后，观察到的颜色变化是，遮光部分不变蓝，未遮光部分变蓝．（选填“变蓝”/“不变蓝”）．
7．生物进化的内在因素是（　　）
A．遗传和变异B．生存斗争C．过度繁殖D．自然选择
4．下列几种鸟类中，属于早成鸟的是（　　）
①家鸡   ②麻雀    ③大山雀   ④鹅    ⑤大雁    ⑥啄木鸟．
A．①②④B．①④C．②④⑤D．①④⑤

以下哪项措施不利于保护环境（ ）

A．保护生物多样性 B．治理工业"三废"

C．维护生态平衡 D．过度放牧

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