题目内容

20．生物圈的范围包括（　　）
A．大气圈的底部、水圈全部、岩石圈表面
B．水圈、大气圈、岩石圈的表面
C．水圈、大气圈、岩石圈的全部
D．大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面

分析 生物圈包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，是最大的生态系统，据此解答．

解答 解：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面．
故选：D．

点评 解答此类题目的关键是掌握生物圈的概念、范围．

练习册系列答案
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10．你从一个受精卵发育成长为一个小帅哥、小美女，让我们看到了生命的奇妙变化．如图所示为人体组织形成过程．请分析回答下列问题：

（1）图中①②③表示细胞分裂 的过程，④表示细胞分化的过程．④过程的结果形成了不同的组织．
（2）人的大脑皮层主要由上图中的神经组织构成，人体内的血液属于图中的结缔组织．
11．进行光合作用的具体场所是（　　）
A．叶绿体B．叶脉C．气孔D．叶表皮
8．如图是菜豆种子和幼苗模式图，请回答：

（1）菜豆种子的主要部分是[6]胚，它是菜豆花在传粉受精后，由受精卵发育来的．
（2）菜豆种子含有的营养物质贮藏在[4]子叶中．
（3）[2]将来发育成幼苗的茎和叶；[B]是由种子的[1]胚轴发育而成的．[C]由种子的[3]胚根直接发育而成．
（4）从构成生物体结构层次分析，A、C都属于器官．
（5）能一直增加细胞数量的根尖部分是分生区．
15．小明是个善于思考的同学，他在家中观察饲养的金鱼时，想到一个问题：温度对金鱼的呼吸频率有没有影响？为探究这一问题，他设计了如下实验方案，分析回答问题：．
步骤1：在烧杯①，②和③中加入1000毫升冷水、然后分别放入大小、生长及生理状况完全相同的一条金鱼，静置两分钟后，测量水温并观察记录金鱼一分钟内的呼吸次数．
步骤2：将烧杯①，②和③中的冷水分别换为等量的常温水，然后分别放入金鱼（步骤一中所用金鱼），静置两分钟后，测量水温并观察记录金鱼一分钟内的呼吸次数．
步骤3：向步骤2中烧杯①，②和③中均倒入热水，使水温上升至34℃左右，然后分别放入金鱼（步骤一中所用金鱼），测量水温并观察金鱼一分钟内的呼吸次数．
步聚1烧杯水温金鱼呼吸次数平均值
①约16℃6364
 ②63
 ③63
步聚2烧杯水温金鱼呼吸次数平均值
 ①约25℃87101
 ②108
 ③109
步聚3烧杯水温金鱼呼吸次数平均值
 ①约34℃117114
②115
③111
（1）该探究活动的实验变量是温度．除变量外，其他实验条件都相同，这样的实验叫做对照实验，小明的某个实验操作没有体现变量的唯一，这个实验操作是步骤3：向步骤2中烧杯①，②和③中均倒入热水，
（2）在每只在不同水温条件下，小明均记录三次呼吸次数并取平均值，这样做的目的是避免实验的偶然性，使实验结果更加准确．
（3）分析实验步骤1-3所记录的数据，可以得出的结论是金鱼呼吸的次数（或频率）随温度的升高而增加．
（4）呼吸是生物的特征之一，金鱼的呼吸过程可以从水中吸入氧气，呼出二氧化碳．
5．青蛙和乌龟虽然都能在水中游泳，也能在陆地生活，但它们却分别是不同类型的动物，下面说的是乌龟不同于青蛙的特点，其中错误的是（　　）
A．体表覆盖有甲B．成体用肺和皮肤呼吸
C．在陆地上产卵D．卵表面有坚韧的卵壳
12．如图是一台光学显微镜盒里的4个镜头，甲、乙一端无螺纹，甲较长，乙较短；丙、丁有螺纹，丙较长，丁较短．若要视野中看到的细胞最大，应选用哪一组镜头（　　）
A．甲和丙B．乙和丁C．甲和丁D．乙和丙
9．观察下列水螅和涡虫的结构示意图，据图回答问题
（1）甲图为水螅结构示意图，水螅属于腔肠动物，身体呈辐射对称．
（2）乙图中[B]所指的一面为该生物体的背（选填“背面”或“腹面”）．两种动物的特征是有口无肛门．
10．某同学制作临时装片观察洋葱表皮细胞和口腔上皮细胞结构，请根据观察操作，回答下列问题
（1）在显微镜下观察洋葱表皮细胞时依次得到如图图象，观察时从①到②进行的操作是向右下方移动玻片标本，从③到④进行的操作是调节细准焦螺旋．
（2）从图象上看细胞基本上呈长方形的格子状，这样的“小格”就是洋葱表皮细胞，小格子的“框”是细胞壁，格子中央的“小点”是细胞核．在镜下不易看清楚的一个主要结构是细胞膜．
（3）在制作洋葱表皮细胞和口腔上皮细胞装片时都要先在载玻片中央滴一滴液体，制作口腔上皮细胞滴加的液体是0.9%的生理盐水，和洋葱表皮细胞相比口腔上皮细胞没有的结构是细胞壁和液泡．

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