题目内容
【题目】小明观察了黄蜂的生殖:当黄蜂交尾后,雌黄蜂飞出去猎获毛虫或蜘蛛,用其尾部的刺将猎获物麻醉后带回沙中洞穴的小室,产下一个卵,并将穴口用沙土封闭后飞走。卵孵化成的幼虫即以亲代贮存的猎获物为食,直至发育成成虫后,才掘开洞口爬出来。黄蜂子代虽然从末见过其亲代,但它却能重复一样的繁殖活动。
(1)黄蜂的生殖行为是(填“先天性行为”或“后天性学习行为”),这种行为是由控制的。判断依据:。
(2)小明还观察了一窝蜜蜂,发现蜜蜂有明确的分工,有一只蜂王,少数雄蜂和大量的工蜂,这说明蜜蜂是具有行为的;小明还发现,当一只工蜂找到了蜜源后,会跳起“8”字舞招来伙伴,这是蜜蜂群体中存在着。
(3)小明研究黄蜂和蜜蜂行为的方法,属于。
【答案】
(1)先天性行为,遗传物质,不需要通过学习获得
(2)社群,信息交流
(3)观察法
【解析】(1)子代黄蜂虽然从末见过其亲代是如何完成这些程序的,但它发育到一定时候却能重复亲代所完成的同样程序,表明这种行为是黄蜂一出生就有的一种行为方式为先天性行为;
(2)一窝蜜蜂,发现蜜蜂有明确的分工,有一只蜂王,少数雄蜂和大量的工蜂,表明蜜蜂群体间有明确的分工营社群行为,当一只工蜂找到了蜜源后,会跳起“8”字舞招来伙伴,这说明蜜蜂群体中存在着动物“语言”,互相交流信息;
(3)研究动物行为的方法有实验法、观察法等,小明研究黄蜂和蜜蜂行为的方法是观察法,即在野外的自然状态下,实地观察动物的各种行为。
所以答案是:(1)先天性行为;遗传物质;不需要通过学习获得;(2)社群;信息交流;(3)观察法
【考点精析】关于本题考查的区分先天性行为和学习行为和社会行为的特征,需要了解区分动物的先天性行为和学习行为:(1)先天性行为:是动物生来就有的,由动物体的遗传物质所决定的行为.如蜜蜂采蜜,失去幼仔的母鸡抚育小猫;(2)学习行为:是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为,称学习行为,如鹦鹉学舌,小狗算数,猴做花样表演;具有社会行为的动物,群体内部往往形成一定的组织,成员之间有明确的分工,有的群体中还形成等级才能得出正确答案.
【题目】下表是几位同学在探究“淀粉在口腔中的变化”时设计的实验,请据表中信息填写相关内容:
试管编号 | 加入的物质 | 是否搅拌 | 处理方法 | 检验方法 |
1 | 淀粉糊+2mL唾液 | 搅拌 | 37℃;10分钟 | 2滴碘液 |
2 | 淀粉糊+2mL清水 | 搅拌 | 37℃;10分钟 | 2滴碘液 |
3 | 淀粉糊+2mL唾液 | 搅拌 | 0℃;10分钟 | 2滴碘液 |
4 | 淀粉糊+2mL唾液 | 搅拌 | 100℃;10分钟 | 2滴碘液 |
(1)若1号和2号作为一组对照实验,变量是_____;变蓝的试管是_____号。
(2)实验中将试管放在37℃的温水中,目的是_____。
(3)如果选用1、3、4号试管进行实验,其探究的问题是_____。
【题目】和平中学研究性学习小组对校旁池塘中4种不同的生物(A、B、C、D)进行研究:一是对它们消化道内食物的组成进行分析;二是请专家对这4种生物体内的主要污染物(某种杀虫剂)含量进行了测定。其结果见下表:
生物种类 | 千克体重内某种 杀虫剂含量(mg) | 消化道内食物组成 |
A(大鱼) | 96 | 小鱼 |
B(小球藻) | 5 | / |
C(小鱼) | 31 | 水蚤 |
D(水蚤) | 15 | 小球藻 |
(1)根据表中提供的信息,以食物链形式表示4种生物之间的营养关系:___(用字母表示)。
(2)该池塘生态系统中生产者是___(填字母)。
(3)该生态系统除了这4种生物外,还有一类不可缺少的生物是___,它们能将动植物的遗体分解成无机物。
(4)研究看出,大鱼、小鱼、水蚤生命活动所需能量最终都来自小球藻所固定的___能。
(5)鱼是人们的美味佳肴,原来爱吃大鱼的人较多,现在很多人更喜欢吃小鱼了。从表中数据分析,你认为主要原因是什么?___。
【题目】如表是某医院提供的几个样本的原尿和尿液的化验数据,请分析并回答有关问题:
葡萄糖 | 蛋白质 | 无机盐 | 尿素 | 红细胞 | 白细胞 | |
样本A | - | - | 1.6 | 2.0 | - | - |
样本B | 0.1 | - | 0.75 | 0.03 | - | - |
样本C | - | + + | 1.6 | 1.5 | + + | + + |
(注:表中表示很少或无,“+”表示较多,“++”表示很多)
请据表回答:
(1)原尿是样本_______。
(2)正常的尿液是_______样本,因为其中只含有_______。
(3)不正常尿液是_______样本,据此推断可能是肾单位中_______发生炎症造成的。