题目内容
【题目】仔细阅读资料，回答下列问题：
资料三：有的乌鸦会从高处把坚果（果皮硬的果实）扔到水泥地面上摔碎，从而轻松地吃到里面的果仁，有些坚果特别硬，不容易摔碎，乌鸦会用更好的方法；它衔住坚果驻足在红绿灯杆上，等汽车来时扔下坚果，让汽车将坚果碾碎，为了安全起见，它不会立刻飞下去吃果仁，而是等红灯亮时，再飞落地面去享受美味。
资料四：在迷宫的一臂安上电极，而另一臂是潮湿的暗室，其中还有食物。当蚯蚓爬到安有电极的一臂时，它就会受到电击。经过大约200次尝试和错误后，蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室。
资料五：刚出生的小袋鼠只有人的手指那样大，眼睛还睁不开。它出生时掉在母袋鼠的尾巴根部，靠脚爬向母袋鼠的尾尖，再从尾尖爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶。
（1）从行为获得途径来看，资料三中的乌鸦能巧妙地吃到果仁是__行为，资料四中蚯蚓的行为是__行为，资料五中中小袋鼠的行为是__行为。
（2）如果把资料四中的蚯蚓换成乌鸦，则乌鸦尝试和错误的次数会比蚯蚓尝试和错误的次数要少得多，是因为一般来说，___。
（3）对比分析资料三和资料五，学习行为对于动物维持生存的意义是___。
【答案】学习 学习 先天性 动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂。 更好的适应复杂环境的变化
【解析】
动物的行为可分为先天性行为和学习行为。先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为。
（1）乌鸦第一次吃到果仁是生来就有的先天性行为，是由遗传物质决定的；乌鸦能巧妙地吃到果仁是在遗传因素的基础上，通过生活经验和学习模仿形成的行为，属于学习行为。蚯蚓的行为是在多次遭电击之后，终能学会直接爬向潮湿的暗室，这是在遗传因素的基础上，通过学习获得的新的行为，属于学习行为；刚出生的小袋鼠发育不完全，它出生时掉在母袋鼠的尾巴根部，靠本能爬向母袋鼠的尾尖，再从尾尖爬到母袋鼠的育儿袋中吃奶，小袋鼠的这种行为是生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的，属于先天性行为。分析可知，从行为获得途径来看，资料三中的乌鸦能巧妙地吃到果仁是学习行为，资料四中蚯蚓的行为是学习行为，资料五中中小袋鼠的行为是先天性行为。
（2）如果把材料四中的蚯蚓换成乌鸦，则乌鸦尝试和错误的次数会比蚯蚓尝试和错误的次数要少得多，是因为一般来说，动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂，尝试和错误的次数就越少。
（3）对比分析资料三和资料五，学习行为对于动物维持生存的意义是更好的适应复杂环境的变化。
阳光课堂课时作业系列答案【题目】有人做了如下实验，将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记，然后放养于工业污染区和没有污染的非工业区。经过一段时间以后，将所释放的桦尺蛾尽量收回，统计其数目，结果如下表：
地区 | 浅色桦尺蛾 | 深色桦尺蛾 | ||
释放数 | 回收数 | 释放数 | 回收数 | |
工业污染区 | 64 | 16 | 154 | 82 |
非工业区 | 393 | 154 | 406 | 19 |
（1）桦尺蛾的体色在遗传学上叫做_____
（2）工业污染之后，桦尺蛾较深的体色对其本身来说是一种_____；在工业污染区深色桦尺蛾的回收率比较高，这说明生物对环境具有_____。
（3）根据达尔文的观点，深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾数量的变化是_____的结果。
（4）如果严格禁止污染，工厂的排烟量大大减少。请你预测桦尺蛾的类型将产生怎样的变化？_____。
【题目】下列实验操作及其目的的描述不正确的是( )
选项 | 实验操作 | 目的 |
A | 撕取菠菜叶片的下表皮制作临时装片 | 观察下表皮上的气孔 |
B | 制作口腔上皮细胞装片时，载玻片中央滴生理盐水 | 保持细胞形态 |
C | 盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，水平迅速放下 | 防止出现气泡 |
D | 观察蚯蚓运动时，用湿棉球不时轻擦蚯蚓体表 | 保持体表湿润有利于呼吸 |
A.AB.BC.CD.D