Question

某同学经常看到蚂蚁吃饼干之类的含糖食物，但从没有看到它们吃酸味、辣味的东西，他很想知道蚂蚁是否吃辣的东西．于是设计了如下“探究蚂蚁是否吃辣的食物”的实验：
材料用具：一小窝蚂蚁，纸盒一个，滴管两支，消毒棉花团若干，辣椒汁、清水各一份实验步骤：
a）取两小块大小相同的棉花团，分别滴入辣椒汁和清水，放置在纸盒的一侧．
b）将一小窝蚂蚁饿饲后（没喂水和其它食物）放在纸盒的另一侧．
请根据实验设计回答下列问题：
（1）这个实验要研究的问题是：

 

．
（2）这个实验选用了一窝蚂蚁而不是一只蚂蚁来做实验的目的是

 

．
（3）蚂蚁属于无脊椎动物中的

 

动物中的昆虫类，靠触角交流信息．
（4）请设计一个用于记录观察结果的表格，多次实验后用于记录数据：
（5）若加辣椒水棉花团周围几乎没有蚂蚁，则说明

 

．

Answer 1

考点：探究蚂蚁的行为（如通讯）

专题：

分析：探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设；探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划．探究计划包括方法和步骤，以及所需要的材料用具等，探究试验中要注意控制变量，最后要正确记录和合理的处理数据．

解答：解：（1）该实验研究蚂蚁不吃吃辣的食物，由我们的生活经验可做如下假设：蚂蚁是否吃辣的食物？
（2）这个实验选用了一窝蚂蚁而不是一只蚂蚁来做实验的目的是避免偶然性．
（3）蚂蚁的身体由许多体节组成，属于无脊椎动物中的节肢动物中的昆虫类，靠触角交流信息．
（4）为了要获得准确的结果，往往要做多次实验，设置重复组，能避免偶然性，减少误差．假设设置重复组，做三次试验，设计的记录试验数据的表格如下：
（5）经探究发现，加辣椒水棉花团周围几乎没有蚂蚁，则说明蚂蚁不吃辣的食物．
故答案为：（1）蚂蚁是否吃辣的食物？
（2）避免偶然性；           
（3）节肢；
（4）


（5）蚂蚁不吃辣的食物

点评：明确探究实验的步骤即能正确答题．