Question

1．青蛙用肺呼吸，但由于肺的结构简单，肺泡的数目少，不能满足身体对氧气的需要，还需要湿润的皮肤来辅助呼吸．请你利用下列材料和用具设计一个实验来探究青蛙的皮肤具有辅助呼吸的作用．
材料用具：一只生活状态良好的活青蛙、装有适量水的水缸、凡士林、秒表、笔、纸等．
（1）提出问题：青蛙的皮肤有辅助呼吸的作用吗？
（2）作出假设：青蛙的皮肤具有辅助呼吸的作用．
（3）探究方案：
①将未作处理的青蛙放在水槽中，用秒表计时，观察青蛙在安静状态下单位时间内下颌升降的次数，并作好记录；②用棉签将该青蛙的皮肤上涂满凡士林，注意不要堵塞青蛙的鼻孔；③再将处理后的青蛙放入水槽中，用秒表计时，观察用凡士林处理的青蛙在安静状态下单位时间内下颌升降的次数，并作好记录；
④设计表格，作好记录．
青蛙呼吸频率（即单位时间内下颌的升降次数）的记录

	呼吸频率
正常的青蛙
涂凡士林的青蛙

注：至少做三次观察记录，求平均值．
（4）预期的实验结论：
①如果青蛙涂凡士林前后的呼吸频率相同，则说明青蛙的皮肤没有辅助呼吸的作用；
②如果涂凡士林的青蛙的呼吸频率大于正常青蛙的，则说明青蛙的皮肤具有辅助呼吸的作用．

Answer 1

分析 （1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．

解答 解：（1）青蛙用肺呼吸，但由于肺的结构简单，肺泡的数目少，不能满足身体对氧气的需要，还需要湿润的皮肤来辅助呼吸，实验探究的是青蛙的皮肤是否具有辅助呼吸的功能，因此提出的问题应是：青蛙的皮肤有辅助呼吸的作用吗？
（2）根据生活经验，青蛙的生活在湿润的环境中，皮肤保持湿润，有可能是能够溶解空气中的氧气，辅助呼吸．因此假设是：青蛙的皮肤具有辅助呼吸的作用．
（3）探究方案：
   对照试验是唯一变量实验，该实验的变量是皮肤是否通气，其它条件都相同，因此用凡士林处理皮肤，使之不通气．探究方案是：
   ①将未作处理的青蛙放在水槽中，用秒表计时，观察青蛙在安静状态下单位时间内下颌升降的次数，并作好记录；
　②用棉签将该青蛙的皮肤上涂满凡士林，注意不要堵塞青蛙的鼻孔；
　③再将处理后的青蛙放入水槽中，用秒表计时，观察用凡士林处理的青蛙在安静状态下单位时间内下颌升降的次数，并作好记录；
  ④“设计表格，作好记录，青蛙呼吸频率（即单位时间内下颌的升降次数）的记录”．
（4）预期的实验结论：
①如果青蛙涂凡士林前后的呼吸频率相同，则说明青蛙的皮肤没有辅助呼吸的作用；
②如果涂凡士林的青蛙的呼吸频率大于正常青蛙的，则说明青蛙的皮肤具有辅助呼吸的作用．
故答案为：（1）青蛙的皮肤有辅助呼吸的作用
（2）青蛙的皮肤具有辅助呼吸的作用
（3）①将未作处理的青蛙放在水槽中，用秒表计时，观察青蛙在安静状态下单位时间内下颌升降的次数，并作好记录；
　②用棉签将该青蛙的皮肤上涂满凡士林，注意不要堵塞青蛙的鼻孔；
　③再将处理后的青蛙放入水槽中，用秒表计时，观察用凡士林处理的青蛙在安静状态下单位时间内下颌升降的次数，并作好记录；
（4）①青蛙的皮肤没有辅助呼吸的作用
②青蛙的皮肤具有辅助呼吸的作用

点评 实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题．