题目内容
如图用图表示各种概念间的关系，那么选项与其相符的是（ ）| 选项 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| A | 基因 | DNA | 染色体 | 细胞核 |
| B | 被子植物 | 裸子植物 | 双子叶植物 | 单子叶植物 |
| C | 消费者 | 生态系统 | 动物 | 生物圈 |
| D | 植物体 | 植物器官 | 植物组织 | 细胞 |
| A、A | B、B | C、C | D、D |
考点：染色体、DNA和基因的关系,细胞、组织、器官、系统的概念,生态系统的组成及各部分的作用,植物的分类
专题：
分析：图示1、2、3、4之间的关系应为：1包含2，2包含3，3包含4，4的范围最小，1的范围最大，审题时要注意．
解答：解：A、遗传信息载体的结构层次由简到繁的顺序：基因→DNA→染色体→细胞核→细胞→生物体，A错误；
B、种子植物包括裸子植物和被子植物，被子植物可分为单子叶植物和双子叶植物，B错误；
C、生物圈是最大的生态系统，其中有很多较小的生态系统，生态系统包括非生物成分和生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者．生产者主要指绿色植物．C错误；
D、植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体，D正确．
故选：D．
B、种子植物包括裸子植物和被子植物，被子植物可分为单子叶植物和双子叶植物，B错误；
C、生物圈是最大的生态系统，其中有很多较小的生态系统，生态系统包括非生物成分和生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者．生产者主要指绿色植物．C错误；
D、植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体，D正确．
故选：D．
点评：做这题要求基础知识掌握的扎实，并会识图、分析图形，总结其关系．
练习册系列答案
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生态系统包括生物及其生存的环境．下面哪一项显示的是健康的生态系统？（ ）
| A、很少降解者 |
| B、很多不同的物种 |
| C、很少食草动物 |
| D、大量某一单一物种 |
我们食用的西红柿（番茄）属于植物的（ ）
| A、叶 | B、花 | C、根 | D、果实 |
下列分类等级的排序中，哪项是按由大到小的顺序排列的（ ）
| A、界、门、目、纲、科、种、属 |
| B、界、门、纲、目、科、属、种 |
| C、纲、界、门、目、科、属、种 |
| D、科、纲、目、属、界、门、种 |
食物保存的方法很多，下列处理方式没有运用食品保存技术的是（ ）
| A、农民把红薯放在地窖里保存 |
| B、农民把刚收获的玉米晒干 |
| C、菜农在买的青菜上洒水 |
| D、酿酒厂的工人将酿好的葡萄酒灌装密封 |
下列四种病人属于传染源的是（ ）
| A、近视眼患者 |
| B、关节炎患者 |
| C、乙型肝炎患者 |
| D、肾炎患者 |
图中，①所分泌的消化液是（ ）
| A、胃液 | B、胰液 | C、胆汁 | D、肠液 |
白蚁群体中的工蚁负责筑巢和喂养其他成员、兵蚁司职保卫、雌蚁专职产卵，这突出体现了社会行为的那个特征（ ）
| A、有明确的分工 |
| B、有一定的组织 |
| C、有明显的等级 |
| D、有许多个体 |
参照图，回答下列问题：