题目内容

6．小王同学带了一盆仙人掌到学校，放在什么地方最有利于仙人掌生长？（　　）
A．讲台上B．阳台上C．桌肚里D．教室墙角

分析 生物对环境的适应是普遍存在的．现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为．

解答 解：沙漠干旱缺水，仙人掌为了适应沙漠生活茎肉质化可以保存较多的水分，叶变态成刺以降低蒸腾作用减少水分的散失，因此仙人掌可以适应沙漠干旱少雨的生活环境．同时仙人掌较喜阳光充足的环境，因此把仙人掌放在阳台上最有利于仙人掌生长，故选项B正确．
故选：B．

点评 解答此类题目的关键是理解不同生物适应环境的方式不同．

练习册系列答案
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16．氮肥能促进细胞的分裂和生长，使枝叶长得繁茂．√（判断对错）
17．请你当一回农业技术员，利用所学的生物学知识解答下列问题
（1）春天播种一些蔬菜以后，往往用塑料薄膜覆盖地面，其主要作用是提高温度、防止水分蒸发．
（2）播种花生时，要选籽粒饱满，发育完全，完好无损，并且已过休眠阶段，且在种子寿限之内；播种用种子的发育率要在90%以上．
（3）植物根的生长可延伸到很广的范围，相当于植物地上部分分布的范围，因而给植物施肥时的范围要尽可能大些．
（4）炎热的夏天，植物的叶片不会被强烈的阳光灼伤，这是因为植物进行了蒸腾作用，带走了叶片的热量．
（5）种菜或种花时浇水过多、过勤，不利于根的呼吸作用，会导致烂根而死亡．
（6）农业上的节水措施有喷灌、滴灌、渗灌等，其中最为节水的方式是滴灌．
（7）贮存粮食时，对温度和湿度的要求是低温干燥；，以降低呼吸作用对粮食内有机物的消耗，或发生霉变、发芽等．
（8）“庄稼一枝花，全靠肥当家”这里“肥”是指植物生长需要无机盐．
（9）绿色植物可以防止水土流失，消除噪声，还可以维持生物圈中的碳-氧平衡、参与和促进生物圈中的水循环（或防风固沙、美化环境、为动物提供食物、为动物提供生存环境、涵养水源、调节气候等等）等等．
14．某同学通过观察和探究，对植物的光合作用和呼吸作用进行了如下总结，记录中有错误的一项是（　　）
A．光合作用吸收二氧化碳，释放氧气
B．呼吸作用吸收氧气，释放二氧化碳
C．植物在白天只进行光合作用，不进行呼吸作用
D．植物在漆黑的深夜，只进行呼吸作用，不进行光合作用
1．豚鼠的毛色有棕色和黑色之分，现有一棕色的雄性豚鼠与黑色的雌性豚鼠交配，产生的子一代如图所示．请据图分析回答下列问题（用B、b表示控制毛色的显、隐性基因）．
（1）根据图中所示遗传结果，从理论上可推断出在豚鼠的毛色这一对性状中黑色是显性性状．
（2）试写出图中相应豚鼠的最可能的基因组成：黑色亲本豚鼠BB；子一代豚鼠Bb．
（3）某同学家里买了一只黑色雌性豚鼠，不知其基因组成如何，请选用最简便的方法帮助鉴定．
①选用毛色为棕色的雄性豚鼠与这只雌性豚鼠交配，根据所生后代的毛色即可鉴定．
②若所生后代中既有黑色个体又有棕色个体，被鉴定的黑色豚鼠的基因组成为Bb．
11．如图是某草原生态系统食物网简图．据图分析下列说法，正确的是（　　）
A．能量是沿着食物链（网）逐级传递的
B．该图可以代表一个生态系统
C．草、食草昆虫都属于生产者
D．图中最长的食物链是：草→鼠→蛇→猫头鹰
18．染色体、DNA、基因的关系正确的是（　　）
A．B．C．D．
15．蜜蜂采蜜的行为从获得途径来区分属于先天性行为，是由遗传物质决定的；从功能上区分属于取食行为．
5．随着生物不断进化，地球上生物种类越来越多．×（判断对错）

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