题目内容
2．
生物分类是依据生物的形态结构等方面的特征将其分为不同的类群．如图是将6种生物按几种分类标准进行分类的示意图，请据图回答：（1）图中将除细菌外的五种生物归为A类的依据是：后者的细胞中都有成形的细胞核，细菌的生殖方式是分裂生殖，在条件恶劣时，有些细菌可以形成芽孢以度过不良的环境．
（2）将衣藻、水稻、小麦与其他几种分开，归为B类的依据是这三生物的细胞内都有叶绿体，营养方式是自养．
分析 生物分类的依据，生物学家根据生物的形态结构特征、营养方式、在生态系统中的作用以及在进化上的亲疏远近关系等，将生物分为若干类．如植物界、动物界、原核生物界、原生生物界、真菌界、非细胞生物界．
解答 解：（1）衣藻、水稻、小麦、酵母菌、蘑菇的细胞都具有真正的成形的细胞核，而细菌没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域（病毒没有细胞结构）．细菌的生殖方式是分裂生殖，繁殖速度快．当环境变得不利于细菌生长时，有些细菌能够形成一个椭圆形的休眠体，叫芽孢．芽孢对干旱、低温、高温等恶劣环境有很强的抵抗力．
衣藻、水稻、小麦的细胞中有叶绿体，能进行光合作用；而酵母菌、蘑菇、细菌的细胞中没有叶绿体，不能进行光合作用，因此，可以把衣藻、水稻、小麦归为B类．
细菌、酵母菌、衣藻的身体只有一个细胞组成，都是单细胞生物；而水稻、小麦、蘑菇都是多细胞生物，因此可以把细菌、酵母菌、衣藻归为C类．
（2）衣藻、水稻、小麦的细胞中有叶绿体，能进行光合作用自己制造有机物，营养方式为自养．
故答案为：
（1）成形的细胞核；分裂；芽孢
（2）叶绿体
点评 解答此类题目的关键是理解生物在形态结构方面的共同特征．
练习册系列答案
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18．下列实验中，实验材料与使用目的不相符的是（ ）
| 实验名称 | 实验材料 | 使用目的 | |
| A | 绿叶在光下制造有机物 | 清水 | 脱色 |
| B | 观察人的口腔上皮组织 | 生理盐水 | 保细胞正常形态 |
| C | 探究馒头在口腔中的消化 | 碘液 | 检测淀粉 |
| D | 模拟探究酸雨对生物的影响 | 食醋和清水 | 配制模拟酸雨 |
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
10．与青蛙相比，雏鸟发育成成鸟的成活率高，其主要原因包括（ ）
①体内受精 ②卵内营养物质丰富 ③体外受精 ④卵外有卵壳保护 ⑤亲鸟有孵卵、育雏行为 ⑥胎生．
①体内受精 ②卵内营养物质丰富 ③体外受精 ④卵外有卵壳保护 ⑤亲鸟有孵卵、育雏行为 ⑥胎生．
| A． | ①④⑤ | B． | ①④⑤⑥ | C． | ②③ | D． | ①②④⑤ |
17．人类的眼色是由眼球虹膜的色素决定的．在丹麦蓝眼睛的人相当多，某校生物兴趣小组的同学在对一些家庭进行眼色遗传调查后，得到以下数据，根据表中第 组数据可以推测是显性性状？（ ）
| 婚配方式 | 家庭数目 | 子女 | |||
| 父亲 | 母亲 | 蓝眼 | 褐眼 | ||
| 一组 | 蓝眼 | 蓝眼 | 150 | 625 | 0 |
| 二组 | 蓝眼 | 褐眼 | 158 | 317 | 322 |
| 三组 | 褐眼 | 褐眼 | 29 | 25 | 82 |
| A． | 一 | B． | 二 | ||
| C． | 三 | D． | 二组和三组都可以 |
资料：莲花湖是汶上县较为完善的湿地生态景观，这里生存着多种多样的浮游植物（水绵））、挺水植物（荷花、菖蒲、芦苇等）和 陆生植物；还生活着以蝗虫为主的多种昆虫，水中有田螺、沼虾、鱼类，此外还有青蛙、蛇、甲鱼，鹭、野鸭等动物．请回答以下问题．
14．生物小组的同学对青蛙的生殖和发育进行了探究．请根据实验回答相关问题：探究实验设计如表所示：
（1）青蛙的生殖和发育必须在水中进行．
（2）上述实验设计中的变量是水源和水温．
（3）结果预测与分析：
①A组与B组相对照，如果A组的孵化率高，说明：蛙卵的孵化需要适宜的水温．
②A组与C组相对照，如果A组的孵化率高，说明：与自来水相比，池塘水更有利于蛙卵的孵化．
| 因素 组别 | 水源 | 水量（ml） | 水温（℃） | 蛙卵数 | 孵出蝌蚪数 |
| A | 池塘水 | 500 | 22-25 | 250 | -- |
| B | 池塘水 | 500 | 13 | 250 | -- |
| C | 自来水 | 500 | 22-25 | 250 | -- |
（2）上述实验设计中的变量是水源和水温．
（3）结果预测与分析：
①A组与B组相对照，如果A组的孵化率高，说明：蛙卵的孵化需要适宜的水温．
②A组与C组相对照，如果A组的孵化率高，说明：与自来水相比，池塘水更有利于蛙卵的孵化．
如图为枝芽与一段枝条的结构图．
右图为青蛙的生殖发育过程图，请据图回答下列问题：