题目内容
17.生物界中有形形色色的生物,除了病毒外,无论是单细胞还是多细胞生物,都是由细胞构成的,细胞是生物体的结构和功能的基本单位.分析 生物的特征有:①生物的生活需要营养,②生物能进行呼吸,③生物能排出身体内产生的废物,④生物能对外界刺激作出反应,⑤生物能生长和繁殖,⑥生物都有遗传和变异的特性,⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的.
解答 解:病毒的结构简单,由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,没有细胞结构,所以病毒这种生物不是由细胞构成的.除病毒外,无论是单细胞还是多细胞生物,都是由细胞构成的,细胞是生物体结构和功能的基本单位.细胞的细胞膜,可以保护细胞,同时控制物质的进出,使之从结构上成为一个独立的单位;细胞内有细胞核内含有遗传物质;细胞质里有能量转换器--线粒体,把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用,使之从功能上成为一个独立的单位.因此从细胞的结构及功能的角度来看,细胞是生物体进行生命活动的基本单位.
故答案为:病毒;结构;功能;
点评 明确除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位.
练习册系列答案
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14.小华是一个爱动脑子的学生,在学习了细菌真菌的相关内容后,他自己设计了一个实验来探究洗手液是否能减少手上的细菌和真菌,他的实验步骤装置图如下,请分析回答:
实验步骤:
实验装置:

(1)根据小华的实验过程,你认为他要探究的问题是洗手液能减少手上的细菌和真菌吗?.
(2)步骤①中培养基和培养皿在要经过高温处理可以排除实验外其他菌类的干扰.丙培养皿的作用是形成对照.
(3)用无菌棉棒在用清水和洗手液洗过的手心取样面积要相同,目的是保证单一变量,如果要使这个实验更严谨,避免偶然性,还应设置重复实验.
(4)如果洗手液真能减少手上的细菌和真菌,你预期几天后,甲培养皿内的细菌菌落较多,请你谈一谈青少年在生活中应养成怎样的卫生习惯?勤洗手,饭前便后洗手;搞好个人卫生、勤换洗衣服等.
实验步骤:
| 培养皿 | 甲 | 乙 | 丙 | |
| 实验步骤 | ① | 将装有牛肉汁培养基的培养皿进行高温处理 | ||
| ② | 用无菌棉棒在洗手前的手心取样,轻轻涂抹在培养基上 | 用无菌棉棒在洗手后的手心取样,轻轻涂抹在培养基上 | 不作处理 | |
| ③ | 将甲、乙、丙培养皿放在培养箱中培养,每天观察一次,做好记录 | |||
| 预期实验现象 | ||||
(1)根据小华的实验过程,你认为他要探究的问题是洗手液能减少手上的细菌和真菌吗?.
(2)步骤①中培养基和培养皿在要经过高温处理可以排除实验外其他菌类的干扰.丙培养皿的作用是形成对照.
(3)用无菌棉棒在用清水和洗手液洗过的手心取样面积要相同,目的是保证单一变量,如果要使这个实验更严谨,避免偶然性,还应设置重复实验.
(4)如果洗手液真能减少手上的细菌和真菌,你预期几天后,甲培养皿内的细菌菌落较多,请你谈一谈青少年在生活中应养成怎样的卫生习惯?勤洗手,饭前便后洗手;搞好个人卫生、勤换洗衣服等.
9.下列对图中①-④生理过程的描述,错误的是( )

| A. | ①是分解作用 | B. | ②是光合作用 | C. | ③是蒸腾作用 | D. | ④是呼吸作用 |
6.人体的运动系统的组成是( )
| A. | 骨、骨连结和骨骼肌 | B. | 骨、骨骼和骨骼肌 | ||
| C. | 骨、骨骼肌 | D. | 骨、关节和骨骼肌 |
7.血浆中最多的物质是( )
| A. | 血浆蛋白 | B. | 葡萄糖 | C. | 无机盐 | D. | 水 |