小明在“探究绿叶在光下制造有机物时遇到下列问题.请回答:(1)第一步把天竺葵放在黑暗处24小时.目的是将叶片中原有淀粉转运或耗尽．(2)为了让绿叶充分进行光合作用.应将天竺葵放在阳光下数小时．(3)滴加碘液后.叶片的未遮光部分变成了蓝紫色.遮光部分没有变成蓝紫色.两处对照说明了光是植物产生有机物不可缺少的条件．(4)甲与丙构成一组对照实验.� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

6．小明在“探究绿叶在光下制造有机物”时遇到下列问题，请回答：

（1）第一步把天竺葵放在黑暗处24小时，目的是将叶片中原有淀粉转运或耗尽．
（2）为了让绿叶充分进行光合作用，应将天竺葵放在阳光下数小时．
（3）滴加碘液后，叶片的未遮光部分变成了蓝紫色，遮光部分没有变成蓝紫色，两处对照说明了光是植物产生有机物不可缺少的条件．
（4）甲与丙构成一组对照实验，变量是叶绿体，得出的结论是：绿色植物光合作用的场所是叶绿体．
（5）图2是某种植物叶片光合作用的示意图，则A是二氧化碳，B是有机物，C是氧气．

分析（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色．实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素．关键是确定控制实验变量、设置对照实验．
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．

解答解：（1）选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物（淀粉）．如不除去会对实验结果造成影响．所以，“第一步把天竺葵放在黑暗处24小时”，目的是将叶片中原有淀粉转运或耗尽．
（2）光合作用必须在光下才能进行，因此“为了让绿叶充分进行光合作用”，应将天竺葵放在阳光下数小时．
（3）叶片未遮光部分能进行光合作用制造了淀粉，因此滴加碘液后变蓝色；遮光部分缺乏光没有进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不变蓝色．所以“滴加碘液后”，叶片的未遮光部分变成了蓝紫色，遮光部分没有变成蓝紫色，两处对照说明了光是植物产生有机物不可缺少的条件．
（4）甲与丙构成一组对照实验，唯一的变量是叶绿体；叶片甲部分细胞内不含有叶绿体，不能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液不变蓝；叶片丙部分细胞内有叶绿体，能进行光合作用制造淀粉变，因此滴加碘液变蓝色．所以，得出的结论是：绿色植物光合作用的场所是叶绿体．
（5）“图2是某种植物叶片光合作用的示意图”，光合作用的原料是水和二氧化碳，A箭头指向叶片，表示二氧化碳由气孔进入叶片，因此，A是二氧化碳；光合作用的产物是有机物和氧气，有机物通过叶脉内的筛管向外运输，氧气通过叶片上的气孔排出．因此，B是有机物，C是氧气．
故答案为：（1）将叶片中原有淀粉转运或耗尽
（2）阳光；
（3）未遮光；遮光；光
（4）丙；叶绿体；叶绿体
（5）二氧化碳；有机物；氧气

点评解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点．

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	A．	大分子物质通过消化，可转变为小分子物质
	B．	食物中所有物质都是在胃和小肠中由消化液中的消化酶完成消化的
	C．	大分子物质如果不经过消化是不能被人体吸收利用的
	D．	人体消化食物都是在细胞外进行的

	A．	十里河内的所有生物
	B．	植物园内的全部合欢树
	C．	绿岛湖内的所有鱼
	D．	八和港水库内的所有生物及其生存环境

	A．	蝗虫可以吸收水中的空气		B．	蝗虫可以几个小时不呼吸
	C．	气体通过胸腹部的气管进入体内		D．	可以通过体表上的气门进行呼吸

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