题目内容
2.生物的功能依赖于一定的结构.请据图回答问题.肺泡壁和毛细血管壁都是1层上皮细胞,有利于血液中的[①]二氧化碳进入肺泡,肺泡中的[④]氧气进入毛细血管.[③]红细胞中的血红蛋白与氧结合,含氧丰富的动脉血由肺静脉流回[5]左心房.([]填序号,横线填结构名称)
分析 肺是气体交换的器官.肺由许多肺泡构成,外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维,肺泡的壁和毛细血管壁都很薄,只有一层上皮细胞构成,这些特点都有利于气体交换,因此肺是气体交换的主要场所.图1表示肺泡与血液的气体交换过程:图中①表示二氧化碳,②肺泡周围毛细血管,③表示红细胞,④表示氧气;图示2表示心脏结构示意图,图中⑤表示左心房,⑥表示右心房,⑦表示右心室,⑧表示左心室.
解答 解:图1是肺泡与毛细血管之间的气体交换图,图1所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平上皮细胞构成,这有利于进行气体交换.在肺泡处,由于肺泡中的氧气高于周围血液,周围血液中的二氧化碳浓度高,于是氧气就由肺泡扩散到血液,血液中的二氧化碳扩散到肺泡,血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血.根据图1中箭头方向可以判断①代表的物质是二氧化碳,④是氧气.肺泡中的④氧气从肺部扩散到血液后,造成血液中氧气浓度增高,血红蛋白便与氧气结合,血液变成含氧丰富的动脉血,这些血液汇集后由肺静脉流回图2所示的心脏的⑤左心房.
故答案为:1;二氧化碳;红细胞;5左心房.
点评 呼吸系统的组成及功能以及肺泡与毛细血管之间的气体交换的知识是中考的热点,要重点掌握,平时识记时要注意图文结合.
练习册系列答案
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实验项目:探究温度对霉菌生活的影响
(1)提出问题:温度对霉菌的生活有影响吗?
(2)作出假设:温度对霉菌的生活有影响.
(3)设计实验:
①实验材料:2个相同的馒头、两个塑料袋、冰箱、线绳、记录纸、笔.
②实验步骤:将两个馒头分别装入塑料袋,用线绳扎紧袋口,一个放在温暖潮湿的地方,另一个放在冰箱冷藏室内.每天观察依次,连续观察5天,并记录看到的现象.
(4)完成实验:如表:
(5)结论:温度对霉菌的生活有影响.霉菌适宜生活在温暖潮湿环境中.
(6)温度是这个实验中的变量.在本实验中,设置了A组和B组,像这样在研究一种条件对研究对象的影响时,除一种条件不同外,其他条件都相同且适宜的实验,叫做对照实验.
实验项目:探究温度对霉菌生活的影响
(1)提出问题:温度对霉菌的生活有影响吗?
(2)作出假设:温度对霉菌的生活有影响.
(3)设计实验:
①实验材料:2个相同的馒头、两个塑料袋、冰箱、线绳、记录纸、笔.
②实验步骤:将两个馒头分别装入塑料袋,用线绳扎紧袋口,一个放在温暖潮湿的地方,另一个放在冰箱冷藏室内.每天观察依次,连续观察5天,并记录看到的现象.
(4)完成实验:如表:
| 组别 | 条件 | 第一天 | 第二天 | 第三天 | 第四天 | 第五天 |
| A | 温暖潮湿 | 没有发霉 | 少许霉菌 | 很多霉菌 | 非常多霉菌 | 长满霉菌 |
| B | 低温潮湿 | 没有发霉 | 没有发霉 | 没有发霉 | 没有发霉 | 没有发霉 |
(6)温度是这个实验中的变量.在本实验中,设置了A组和B组,像这样在研究一种条件对研究对象的影响时,除一种条件不同外,其他条件都相同且适宜的实验,叫做对照实验.
17.
目前雾霾已成为城市标志性难题.雾霾天气现象会给气候、环境、健康、经济等方面造成显著的负面影响.
(1)“雾霾”主要对人体的呼吸系统影响严重.
(2)在雾霾天用鼻呼吸,而不能用口呼吸,原因是D
①鼻毛可阻挡吸入的尘埃
②鼻粘膜分泌的黏液可使吸入的空气清洁、湿润
③嗅细胞接受气味的刺激
④鼻粘膜内丰富的毛细血管能温暖吸入的空气
A.①③B.②④C.③④D.①②
(3)为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关,某校的同学在城市主干道周边对空气进行采样,采样时段与统计结果如表:
在该探究实验中,同学们将车流量/时段设置为该实验的变量,而其他条件都相同.
(4)为减少实验误差,应对表中3个小组同学的数据做怎样的处理?求平均值.
(5)某小组同学将处理后的数据绘制成柱状图,请你将表格中“上班时段”的数据也进行相应处理,并用柱状图在图中表示.根据上述统计结果,可以得出的结论是车流量越大,空气中的PM2.5的浓度越大.
(6)请你为我市空气质量的改善提一条合理化建议:减少开车,提倡绿色出行.
(1)“雾霾”主要对人体的呼吸系统影响严重.
(2)在雾霾天用鼻呼吸,而不能用口呼吸,原因是D
①鼻毛可阻挡吸入的尘埃
②鼻粘膜分泌的黏液可使吸入的空气清洁、湿润
③嗅细胞接受气味的刺激
④鼻粘膜内丰富的毛细血管能温暖吸入的空气
A.①③B.②④C.③④D.①②
(3)为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关,某校的同学在城市主干道周边对空气进行采样,采样时段与统计结果如表:
| 组别 | PM2.5(微克/立方米) | |||
| 清晨 (车流量最小) | 上班时段 (车流量大) | 中午 (车流量小) | 下班时段 (车流量最大) | |
| 第1组 | 19 | 89 | 43 | 97 |
| 第2组 | 22 | 83 | 38 | 98 |
| 第3组 | 20 | 86 | 41 | 99 |
(4)为减少实验误差,应对表中3个小组同学的数据做怎样的处理?求平均值.
(5)某小组同学将处理后的数据绘制成柱状图,请你将表格中“上班时段”的数据也进行相应处理,并用柱状图在图中表示.根据上述统计结果,可以得出的结论是车流量越大,空气中的PM2.5的浓度越大.
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| A. | 口腔 | B. | 胃 | C. | 小肠 | D. | 食道 |