题目内容

7．科学工作者将一种普通（产量不高）的矮秆（抗倒伏能力强）小麦与一种高产的高秆（抗倒伏能力差）小麦作亲本进行杂交．在后代植株中出现了低产抗倒伏、低产不抗倒伏、高产抗倒伏、高产不抗倒伏4种类型的小麦．选出其中的高产矮秆植株进行繁殖和培育，再经过若干代的选择培育后便得到高产矮秆的新品种小麦．据此回答：

（1）如图所示小麦的产量与抗倒伏能力在遗传学上叫性状；
材料和图中涉及的相对性状有低产与高产、矮秆与高秆．（填两种即可）
（2）性状从亲代传给后代的现象叫遗传．
（3）杂交后代中出现了低产不抗倒伏和高产抗倒伏类型，这种现象叫变异．

分析 （1）遗传是指亲子间在性状上的相似性，变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异．
（2）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．如人的单眼皮和双眼皮．

解答 解：（1）如图所示小麦的产量与抗倒伏能力都是生物体的生理特征，因此在遗传学上叫性状；
    低产与高产、矮秆与高秆、抗倒伏与不抗倒伏，都是同一性状的不同表现形式，因此都是相对性状，所以材料和图中涉及的相对性状有低产与高产、矮秆与高秆．（填两种即可）
（2）性状从亲代传给后代的现象叫遗传．
（3）“杂交后代中出现了低产不抗倒伏和高产抗倒伏类型”，体现了子代个体之间在性状上的差异性，因此这种现象叫变异．
故答案为：（1）性状；低产与高产；矮秆与高秆（或抗倒伏与不抗倒伏）  （其中的二个）         
（2）遗传       
（3）变异

点评 解答此类题目的关键是理解掌握性状、相对性状、遗传和变异的概念．

练习册系列答案
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请根据实验和所学知识回答下列问题：
（1）该探究实验的变量是甲状腺激素．
（2）步骤C设计的目的是对照实验．
（3）A、B两缸中的蝌蚪数量“不能少于5只”，是为了避免偶然性．
（4）预测实验结果：蝌蚪长出四肢A缸早（早或迟）于B缸，蝌蚪发育成幼蛙所需的时间A缸比B缸短（长或短）．
（5）根据预测可得出结论：甲状脉激素具有促进蝌蚪发育的作用．

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