题目内容
17.饮食缺乏维生素D可能患( )| A. | 夜盲症 | B. | 佝偻病 | C. | 坏血病 | D. | 贫血 |
分析 维生素既不参与构成人体细胞,也不为人体提供能量,而且人体对它的需要量很小,但它对人体的各项生命活动有重要的作用;人体一旦缺乏维生素,就会影响正常的生长和发育,还会引起疾病.
解答 解:人体一旦缺乏维生素,就会影响正常的生长和发育,还会引起疾病,如图:
| 维生素种类 | 主要功能 | 缺乏症 | 食物来源 |
| 维生素A | 促进人体正常发育,增强抵抗力,维持人的正常视觉 | 夜盲症、皮肤干燥、干眼症 | 动物肝脏含丰富的维生素A,胡萝卜中含胡萝卜素,在人体内能转化成维生素A |
| 维生素B1 | 维持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生理功能 | 神经炎、脚气病、消化不良 | 维生素B1在稻米、豌豆、小麦、扁豆等粮食中含量丰富 |
| 维生素C | 维持正常的新陈代谢、维持骨肌肉和血液的正常生理作用,增长抵抗力 | 患坏血病、抵抗力下降 | 新鲜蔬菜和水果中富含维生素C |
| 维生素D | 促进钙、磷吸收和骨骼发育 | 佝偻病、骨质疏松等 | 奶制品、鱼肝油、蛋黄中含丰富的维生素D |
故选:B
点评 明确维生素的作用和缺乏症.
练习册系列答案
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8.有关人类的生殖发育的叙述,正确的是( )
| A. | 男、女性最主要的性器官分别是睾丸和子宫 | |
| B. | 受精和胚胎发育的场所分别是输卵管和子宫 | |
| C. | 胎儿发育所需的营养物质来自卵细胞中的卵黄 | |
| D. | 人体的发育是从婴儿的诞生开始的 |
12.为了探究环境对植物生长有重要的影响,甲、乙、丙三位同学分别设计了如下图所示的一个实验方案.试分析回答下列问题:
(1)你认为甲、乙、丙三位同学哪个的设计比较合理些?乙同学.
(2)从乙同学的实验设计中,可以由此分析出他设计实验的目的是想探究阳光
对生物生长的影响.
(3)甲同学的设计问题在于:有三个变量.
(4)丙同学的设计问题在于:没有设对照.
(5)若要只通过一次实验就获取比较准确的实验结果,请你改进甲、乙、丙三位同学
在实验设计中存在的一处共同不足之处:增加各组中小麦幼苗的数量 (株数),以避免实验的偶然性.
| 装 置 | 对 象 | 土 壤 | 阳 光 | 温 度 | |
| 甲 | A | 一株健壮的小麦幼苗 | 营养丰富 | 充 足 | 常 温 |
| B | 一株健壮的小麦幼苗 | 缺乏营养 | 阴 暗 | 低 温 | |
| 乙 | A | 一株健壮的小麦幼苗 | 营养丰富 | 充 足 | 常 温 |
| B | 一株健壮的小麦幼苗 | 营养丰富 | 阴 暗 | 常 温 | |
| 丙 | A | 一株健壮的小麦幼苗 | 营养丰富 | 充 足 | 常 温 |
(2)从乙同学的实验设计中,可以由此分析出他设计实验的目的是想探究阳光
对生物生长的影响.
(3)甲同学的设计问题在于:有三个变量.
(4)丙同学的设计问题在于:没有设对照.
(5)若要只通过一次实验就获取比较准确的实验结果,请你改进甲、乙、丙三位同学
在实验设计中存在的一处共同不足之处:增加各组中小麦幼苗的数量 (株数),以避免实验的偶然性.
2.肾小球、肾小囊、肾小管末端的液体依次是( )
| A. | 血液、原尿、尿液 | B. | 原尿、血液、尿液 | C. | 原尿、尿液、血液 | D. | 血液、尿液、原尿 |
9.下列各项中,为非特异性免疫的是( )
| A. | 接种卡介苗和牛痘的人不得天花 | B. | 半岁内的婴儿不宜患天花 | ||
| C. | 眼泪、唾液的杀菌作用 | D. | 患过天花的人不再患天花 |
6.下列途径不会造成艾滋病传播的是( )
| A. | 握手,共进午餐 | B. | 不正当性接触 | C. | 注射毒品 | D. | 给婴儿哺乳 |
7.腐烂的橘皮上生长的青绿色斑块通常是( )
| A. | 匍枝根霉 | B. | 细菌 | C. | 青霉 | D. | 放线菌 |