题目内容
大鼠和小鼠是常用的实验动物,其中的大白鼠是褐家鼠的白化种类.请回答下列问题:
(1)大鼠和小鼠不是同一物种,科学家将大鼠生长激素基因注入小鼠受精卵内,培育出了超级鼠,从而证明基因与性状的关系是 .
(2)野生褐家鼠对环境的适应性极强,早在18世纪,人们就发现了白化鼠并进行人工饲养.在自然环境中出现白化鼠,说明这种生物发生了 .让一白化鼠与一只野生褐家鼠杂交,子代都是褐色,如果控制相对性状的基因用A、a表示,则亲代鼠和子代鼠的基因组成分别是 、 ;若让子代鼠与白化鼠杂交,则后代白化鼠与褐色鼠的比例是 ;基因A和a都是染色体上有遗传信息的 片段.
(3)大鼠的性别决定与人类相同,决定雄鼠性别的是 染色体.
(1)大鼠和小鼠不是同一物种,科学家将大鼠生长激素基因注入小鼠受精卵内,培育出了超级鼠,从而证明基因与性状的关系是
(2)野生褐家鼠对环境的适应性极强,早在18世纪,人们就发现了白化鼠并进行人工饲养.在自然环境中出现白化鼠,说明这种生物发生了
(3)大鼠的性别决定与人类相同,决定雄鼠性别的是
考点:转基因技术的应用,基因控制生物的性状,基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系
专题:
分析:生物的性状由基因控制,基因有显性和隐性之分;显性基因是控制显性性状发育的基因,隐性基因,是控制隐性性状的基因;生物体的某些性状是由一对基因控制的,当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来.
解答:解:(1)转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因,将其转入另一种生物中,使与另一种生物的基因进行重组,并使转让基因在另一种生物的体内得到表达的技术.转基因技术表明基因与性状的关系是基因控制性状.
(2)生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异;在自然环境中出现白化鼠,体现了亲子代之间在性状上的差异,属于变异现象.由“让一白化鼠与一只野生褐家鼠杂交,子代都是褐色”可知:鼠的褐色是显性性状,白色是隐性性状,亲代的基因组成是aa×AA,子代的基因组成是Aa,子代鼠与白化鼠杂交,则后代白化鼠与褐色鼠的比例是1:1,如图所示:

基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段,染色体存在于细胞核里.
(3)XY型染色体决定性别中,决定雄性性别的是Y染色体,决定雌性性别的是X染色体.
故答案为:(1)基因控制性状;
(2)变异;aa和AA、Aa;1:1;DNA;
(3)Y.
(2)生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异;在自然环境中出现白化鼠,体现了亲子代之间在性状上的差异,属于变异现象.由“让一白化鼠与一只野生褐家鼠杂交,子代都是褐色”可知:鼠的褐色是显性性状,白色是隐性性状,亲代的基因组成是aa×AA,子代的基因组成是Aa,子代鼠与白化鼠杂交,则后代白化鼠与褐色鼠的比例是1:1,如图所示:
基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段,染色体存在于细胞核里.
(3)XY型染色体决定性别中,决定雄性性别的是Y染色体,决定雌性性别的是X染色体.
故答案为:(1)基因控制性状;
(2)变异;aa和AA、Aa;1:1;DNA;
(3)Y.
点评:该题考查了基因的显隐性及其与性状表现之间的关系、性别决定等知识,解答时注意联系遗传图解.
练习册系列答案
相关题目
小明将新鲜蘑菇带菌褶的一面朝下平放在白纸上,一段时间后,拿开菌褶,发现白纸上留下了放射状的“痕迹”,这是( )
| A、散落的孢子 |
| B、散落的种子 |
| C、蘑菇上沾的灰尘 |
| D、空气中的灰尘 |
俗话说“大叔底下好乘凉”,下列与此相似的生物与环境的关系是( )
| A、企鹅的皮下脂肪很厚 |
| B、蚯蚓使板结的土壤疏松 |
| C、温带的野兔随季节换毛 |
| D、荒漠中的骆驼刺地下根比地上部分长很多 |
生物体的形态结构总是与其生活环境相适应的,下列叙述不确切的是( )
| A、蝗虫具有外骨骼,不易被天敌吃掉 |
| B、鲫鱼呈梭形,用鳍游泳,适于水中生活 |
| C、家鸽前肢变成翼,胸肌发达,适于飞翔 |
| D、野兔神经系统发达,能迅速躲避天敌 |
我国有许多特有的珍稀动物,下列动物被称为“活化石”,并且分布于长江中下游地区的国家一级保护动物的是( )
| A、大熊猫 | B、扭角羚 |
| C、褐马鸡 | D、扬子鳄 |
农田中,大雨过后往往会有大量的蚯蚓钻出地面,这是因为( )
| A、土壤中温度太低 |
| B、土壤中缺少食物 |
| C、土壤中缺少氧气 |
| D、地面有大量食物 |