题目内容
20.(1)A的过程叫做肺泡与血液的气体交换,是通过气体扩散作用实现的;B的过程叫做血液与组织细胞的气体交换,是通过气体扩散作用实现的.
(2)f血管内流的是静脉血,e血管内流的是动脉血.
(3)经过了肺部的气体交换后,血液中氧气含量增加,二氧化碳含量减少.
分析 图示表示的是肺泡内的气体交换和组织里的气体交换过程及血液成分的变化. 图中各部分的名称分别是:[a]是(肺泡),[b]是(肺部的毛细血管),[c]是(组织细胞),[d]是(组织处毛细血管),[e]是肺静脉,[f]是肺动脉,据此解答.
解答 解:(1)人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织内的气体交换两个过程.图中A过程叫肺泡内的气体交换,即肺泡与血液的气体交换;B过程叫组织换气,即血液与组织细胞的气体交换. 肺泡内的气体交换和组织里的气体交换都是通过气体扩散实现的.
(2)图中结构:a表示的是肺泡,b表示的是肺泡周围的毛细血管,c表示的是组织细胞,d表示的是组织处的毛细血管.肺泡内的气体交换是新鲜空气被吸入肺后,肺泡中的氧气含量高于血液里的氧气含量,氧气由肺泡扩散到血液里;血液里二氧化碳的含量高于肺泡中的二氧化碳的含量,二氧化碳由血液扩散到肺泡里.血液中氧气增多,二氧化碳减少,因此从A血液成分发生的变化是由静脉血变成动脉血,因此血管e内流的血是动脉血,其中的氧气在组织细胞的线粒体中被利用,f流的血是静脉血.
(3)肺部的气体交换发生在肺泡与肺泡周围的毛细血管之间,氧气从肺泡进入毛细血管中的血液,二氧化碳从毛细血管在的血液进入肺泡,经过肺部的气体交换,血液中氧气含量增加,二氧化碳含量减少,血液由静脉血变为动脉血.
故答案为:(1)肺泡与血液的气体交换;气体扩散作用;血液与组织细胞的气体交换;气体扩散作用
(2)静脉血;动脉血.
(3)增加;减少
点评 本题考查人体内的气体交换,即肺泡内的气体交换和组织里的气体交换过程及血液成分的变化,考查学生识图分析能力.
练习册系列答案
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15.某一种微生物能够利用光能或化学能将无机物转变为储能的有机物,满足自身对营养物质的需要.这些自养型微生物属于( )
| A. | 生产者 | B. | 消费者 | C. | 分解者 | D. | 生产者和消费者 |
12.某中学生物科技活动兴趣小组,在探究“口腔对淀粉的消化作用”时,进行了以下实验
请回答下列问题
(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在1号试管的A处应加入2ml清水与3号试管起对照作用.
(2)试验结果是1号试管中的物质遇到碘液变蓝,3号试管中的物质遇到碘液不变蓝(填“变蓝”或“不变蓝”).
(3)从2号、3号、4号试管的实验可以得知,影响实验结果的因素是温度.
(4)如果选用2,3,4号试管进行实验,其探究的问题是温度对唾液淀粉酶的消化作用是否有影响.
| 试管 | 加入物质 | 温度 | 加入试剂 |
| 1 | 淀粉糊2ml+A | 37℃ | 碘液 |
| 2 | 淀粉糊2ml+唾液2ml | 0℃ | 碘液 |
| 3 | 淀粉糊2ml+唾液2ml | 37℃ | 碘液 |
| 4 | 淀粉糊2ml+唾液2ml | 99℃ | 碘液 |
(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在1号试管的A处应加入2ml清水与3号试管起对照作用.
(2)试验结果是1号试管中的物质遇到碘液变蓝,3号试管中的物质遇到碘液不变蓝(填“变蓝”或“不变蓝”).
(3)从2号、3号、4号试管的实验可以得知,影响实验结果的因素是温度.
(4)如果选用2,3,4号试管进行实验,其探究的问题是温度对唾液淀粉酶的消化作用是否有影响.