为证明细菌对植物遗体的分解作用.某生物科技活动小组的同学分别提出三种实验方案.三种方案的共同点是将同一种树的落叶分成甲.乙两组．实验过程中滴加蒸馏水.使树叶保持潮湿．方案一:将甲组放在无菌条件下.乙组放在自然条件下．方案二:将甲组灭菌后放在无菌条件下.乙组放在自然条件下．方案三:将甲.乙两组都进行灭菌处理.甲组放在无� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

为证明细菌对植物遗体的分解作用，某生物科技活动小组的同学分别提出三种实验方案，三种方案的共同点是将同一种树的落叶分成甲、乙两组．实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持潮湿．
方案一：将甲组放在无菌条件下，乙组放在自然条件下（暴露在空气中）．
方案二：将甲组灭菌后放在无菌条件下，乙组放在自然条件下．
方案三：将甲、乙两组都进行灭菌处理，甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后放在无菌条件下．
（1）甲、乙两组为什么要用相同的树叶？
（2）为什么要使树叶保持潮湿？
（3）逐一分析三种方案，找出每组方案的实验组和对照组．
（4）哪个方案更能说明问题？为什么？

考点：检测不同环境中的细菌和真菌

专题：

分析：（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．
（2）细菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物；但不同的细菌和真菌还要求某种特定的生活条件，例如有的需要氧气如霉菌，有的在有氧的条件下生命活动会受到抑制如甲烷菌．
（3）评价实验方案主要从以下几个方面：方案是否完整，是否符合实验要求，方法步骤是否合理，变量设计是否做到只有一个变量．

解答：解：（1）因为这个实验方案的目的是研究细菌对植物遗体的分解作用，所以在设置对照组时，要控制其他可能影响实验结果的条件，即除了有无细菌的条件不同外，其他条件都应该相同，因此甲、乙两组要用相同的树叶．
（2）由于细菌适宜生活在潮湿的环境中，所以此实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持潮湿．不可以用自来水来代替，因为自来水中含有细菌，对实验结果有影响．
（3）探究实验，要设置对照实验，包括实验组和对照组，一般地没有特别施加影响的一组作为对照组，施加了特别影响的为实验组．方案一中甲组是对照组，乙组是实验组．方案二中甲组是对照组，乙组是实验组．方案三中甲组是对照组，乙组是实验组．
（4）方案三更能说明问题．因为实验前对照组与实验组所处的条件完全相同（都进行灭菌处理）；而实验中，除单一变量（接种与不接种）外，对照组与实验组又处于相同的条件下（无菌的条件）．可见，只有方案三排除了所有影响实验的干扰．因此，与方案一和方案二比较，方案三的实验结果更有说服力．
故答案为：
（1）为了保证除实验变量外的其他条件都相同；
（2）细菌适宜生活在潮湿的环境中；
（3）方案一中甲组是对照组，乙组是实验组．方案二中甲组是对照组，乙组是实验组．方案三中甲组是对照组，乙组是实验组；
（4）方案三更能说明问题；因为方案三中甲乙两组除需探究的变量（有无细菌）外其他条件都相同，因此结论吏有说服力．

点评：解答此类题目的关键是理解掌握对照实验的特点以及细菌的生活条件．