题目内容

细菌有        、        、       等不同的形态，但它们的基本结构是相同的。

 

【答案】

球状    杆状    螺旋状

【解析】

试题分析：细菌的基本形态有球状、杆状和螺旋状，据此细菌可分为球菌、杆菌和螺旋菌。

考点：本题考查的是细菌的形态。

点评：此题为基础知识题，解答此类题目的关键是知道细菌的形态。

 

练习册系列答案
相关题目
（2010?连云港）一位同学将鱼、田螺和一些水生植物一起放在盛有水的密封的广口瓶里（如图），并在瓶的近旁放一盏电灯．分析回答：
（1）在广口瓶生态系统中，生物因素和非生物因素各有哪些？
生物因素有：水生植物、鱼、田螺和细菌、真菌等；非生物因素有：光、温度、水、空气、泥沙等
生物因素有：水生植物、鱼、田螺和细菌、真菌等；非生物因素有：光、温度、水、空气、泥沙等
．
（2）非生物因素是否能进入这个密封的瓶子？如果能，主要是什么？
能；主要是光、温度
能；主要是光、温度
．
（3）鱼、田螺和水生植物能分别在密封的瓶子里单独生存吗？为什么？
不能；因为它们是相互联系、互相依存的，如果没有水生植物进行光合作用，小动物会缺氧和缺少食物而死亡；如果没有小动物呼吸作用提供二氧化碳，水生植物因缺少二氧化碳作为原料也不能正常进行光合作用等
不能；因为它们是相互联系、互相依存的，如果没有水生植物进行光合作用，小动物会缺氧和缺少食物而死亡；如果没有小动物呼吸作用提供二氧化碳，水生植物因缺少二氧化碳作为原料也不能正常进行光合作用等
．
（4）如果不在图中的广口瓶的近旁放一盏电灯，你可以采取怎样更节能的方法使广口瓶中的生物生活较长的时间？
把广口瓶放在向阳的窗台上（或放在向阳的地方等）
把广口瓶放在向阳的窗台上（或放在向阳的地方等）
．
人们通过分离技术，将细胞中的各种化学成分进行分离并研究发现，所有细胞生物不仅含有相同种类的小分子及其离子，如水、多种无机盐、葡萄糖、20种氨基酸、四种核糖核苷酸、四种脱氧核苷酸、多种维生素等；还含有分子结构和功能不一定相同的多种大分子有机物质，如多糖、脂肪、蛋白质、核糖核酸、脱氧核糖核酸等，并且分子越大的物质在生物个体间的差异程度越大，特异性越高．
遗传物质能在生物的亲代和子代之间起传递遗传信息的作用．例如，子代个体由于获得了父（母）方的遗传物质，因而表现出了与父（母）方相同的性状；人们将人的胰岛素基因导入大肠杆菌细胞内，能使之获得与人类胰岛B细胞类似的性状--产生人的胰岛素．性状就是生物在形态或生理上所具有的某种特征，如人的黄色皮肤、双眼皮、糖尿病、产生胰岛素等．
肺炎双球菌都是两个菌体连在一起生活的，有二种类型：称S型和R型．一个S型细菌在固体培养基表面上大量繁殖可形成一个圆形的很光滑的菌落；而一个R型细菌在固体培养基上繁殖，形成的是一个圆形的但表面明显粗糙的菌落．肺炎双球菌能侵染多种哺乳动物，并在哺乳动物体内繁殖．
上个世纪初，为了研究细胞中的什么物质是遗传物质，科学家做过以下的科学实验：
实验一：用注射器将活的S型细菌的菌液注射到小白鼠A体内，不久小白鼠A患败血症死去．
实验二：用注射器将活的R型细菌的菌液注射到小白鼠B体内，小白鼠B没有明显不适．
实验三：用注射器将加热杀死了的S型细菌的菌液注射到小白鼠C体内，小白鼠C没有明显不适．
实验四：用注射器将活的R型细菌和加热杀死了的S型细菌混合后的菌液注射到小白鼠D体内，不久小白鼠D患败血症死去．
上述各组实验的用菌量（多个细菌），被试小白鼠的性别、年龄和健康状况等各种实验条件都是一样的．
根据上述资料分析，完成下列的填空：
（1）根据实验一和实验二分析，可以得出的结论是：
S型细菌能致死小白鼠，而R型细菌不能致死小白鼠．
S型细菌能致死小白鼠，而R型细菌不能致死小白鼠．
．
（2）上述实验中，在小白鼠
A、D
A、D
 （A、B、C、D）体内提取体液，在固体培养基上进行培养，可产生光滑型的菌落．
（3）根据小白鼠D死亡的事实，请你提出引起死亡原因的假设：
加热杀死的S型细菌有遗传物质进入了R型细菌中，并使R型细菌转化为S型细菌，从而致死小白鼠C．
加热杀死的S型细菌有遗传物质进入了R型细菌中，并使R型细菌转化为S型细菌，从而致死小白鼠C．
．
（4）根据你的假设，请设计一组实验予以证明．
①实验方法：
从S型细菌中分离出多糖、脂肪、蛋白质、核糖核酸和脱氧核糖核酸，分别与R型细菌混合后，分别注射到五组小白鼠体内，观察这五组小白鼠的存活状况（或分别在五个相同培养基中培养，观察菌落的特征）
从S型细菌中分离出多糖、脂肪、蛋白质、核糖核酸和脱氧核糖核酸，分别与R型细菌混合后，分别注射到五组小白鼠体内，观察这五组小白鼠的存活状况（或分别在五个相同培养基中培养，观察菌落的特征）
．
②根据你现在所具备的生命科学知识（不仅仅是通过上述资料得到的），请你预测实验结果：
有一组小白鼠会患败血症死亡（DNA与R型细菌混合的那一组小白鼠会患败血症死亡）
有一组小白鼠会患败血症死亡（DNA与R型细菌混合的那一组小白鼠会患败血症死亡）
．
得出的结论：
这组实验中的与R型细菌混合的那种S型细菌成分就是遗传物质，这种物质就是DNA（DNA就是S型肺炎双球菌的遗传物质）
这组实验中的与R型细菌混合的那种S型细菌成分就是遗传物质，这种物质就是DNA（DNA就是S型肺炎双球菌的遗传物质）
．
（5）入侵到小白鼠体内的肺炎双球菌，在生态系统中所扮演的角色是
B
B
．
A．生产者          B．消费者           C．分解者          D．无法确定．
下列对细菌的叙述中，不恰当的是（　　）
把知识、事物进行比较，把它们的共同点总结出来，把它们的不同点归纳起来，这对于学习很有帮助．
例如，请你回忆一下所学习过的所有食物链，它们的共同点是：
（1）食物链的开始端总是植物，即食物链总是从
生产者
生产者
开始的．因为植物能够通过光合作用制造
有机物
有机物
，满足自己和其他生物生命活动的需要．
（2）食物链不包括细菌和
真菌
真菌
等生物，即食物链不包括生态系统中的
分解者
分解者
．
（3）一条食物链所包括的生物中，除了生产者以外，其余的生物都是
消费者
消费者
．
生物分为植物、
 
、细菌、
 
、病毒等类群． 地球上曾经出现过的生物物种大约有
 
 亿种，现存的生物物种大约有
 
万种，大部分物种由于不适应环境而被淘汰．

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网