题目内容
下列描述属于一个完整的生态系统的是( )
| A、重庆一中巴南校区所有的老师和同学们 |
| B、重庆一中巴南校区所有的植物 |
| C、重庆一中巴南校区所有的生物及其生活环境 |
| D、重庆一中巴南校区所有的动植物 |
考点:生态系统的概念
专题:
分析:在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统,由生物部分和非生物部分组成,生物成分包括生产者、消费者和分解者.
解答:解:A、重庆一中巴南校区所有的老师和同学们,属于消费者,缺少了非生物成分、分解者和生产者,不属于一个完整的生态系统.A错误;
B、重庆一中巴南校区所有的植物是生产者,缺少了缺少了非生物成分、分解者和消费者,不属于一个完整的生态系统.B错误;
C、重庆一中巴南校区所有的生物及其生活环境,既有生物成分,也有非生物成分,属于一个完整的生态系统.C正确;
D、重庆一中巴南校区所有的动植物,有消费者和生产者,缺少非生物成分和分解者,不属于一个完整的生态系统.D错误;
B、重庆一中巴南校区所有的植物是生产者,缺少了缺少了非生物成分、分解者和消费者,不属于一个完整的生态系统.B错误;
C、重庆一中巴南校区所有的生物及其生活环境,既有生物成分,也有非生物成分,属于一个完整的生态系统.C正确;
D、重庆一中巴南校区所有的动植物,有消费者和生产者,缺少非生物成分和分解者,不属于一个完整的生态系统.D错误;
点评:解答此题的关键是明确生态系统的组成.
练习册系列答案
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有些细菌靠分解动植物的遗体或粪便等得以获取养料维持生存,这种方式属于( )
| A、异养 腐生 |
| B、自养 腐生 |
| C、自养 寄生 |
| D、异养 寄生 |
种子休眠有利于( )
| A、保存养料 |
| B、提高种子改发芽率 |
| C、适应环境 |
| D、种子的成熟 |
全是传染病的一组是( )
| A、结膜炎.蛔虫病.狂犬病.地方性甲状腺肿 |
| B、麻疹、水痘、贫血、流行性乙型脑炎 |
| C、肺结核.流行性感冒.非典型性肺炎.肝炎 |
| D、糖尿病、艾滋病、天花、龋齿 |
如果维持一个生态系统的稳定,生态系统的生物成分中至少必须具有( )
| A、生产者和消费者 |
| B、消费者和分解者 |
| C、生产者和分解者 |
| D、以上都不对 |
细菌、真菌、病毒的共同之处( )
| A、一般有叶绿体,自养 |
| B、一般无叶绿体,腐生 |
| C、一般无叶绿体,寄生 |
| D、一般无叶绿体,异养 |
第一个发现细胞的人是( )
| A、列文虎克 | B、施旺 |
| C、胡克 | D、施莱登 |